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晋人版·语文·书法练习指导四年级下册《第6课 羊字旁 竹字头》练习题

共 27 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（4 个）

羊字旁的形态特点与写法竹字头的形态特点与写法含羊字旁、竹字头例字的书写练习羊字旁竖画的长短变化

本单元练习题（27 题）

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1. 练习课上，小方写“群”字时，把左边的羊字旁写得宽扁，末横仍写成平横。他这样写___（填“正确”或“错误”）；这个偏旁应写得___，末横要改为___。

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2. 明明写“群”字时，把羊字旁写得和单独的“羊”一模一样：三横一样长，最后一笔写成竖。对照书法要领，他最应该改的是（ ） A. 最后一笔竖改为提，横画右边缩短，给右半部分让位 B. 把三横改成一横 C. 把羊字旁整体写得更宽更大 D. 把撇改成点

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3. 小宇练写本课例字：群、样、笔、算。老师要求把其中含羊字旁或竹字头的字都挑出来。下面挑法正确的是（ ） A. 群、样、笔 B. 群、笔、算 C. 样、笔、算 D. 群、样、算

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4. 书法教室里，同学们正在练写带羊字旁的字。小林先写“群”字，他把左边的羊字旁写得端端正正，末笔竖画又长又直，一直伸到下面。写完后，他发现右边的“君”挤在角落，整个字显得松散。老师看了看说：“羊字旁在左边时，竖画要收短一些，不要向下伸得太长，要给右边的部件留出位置。”小林照着改，把竖画缩短，右边的“君”舒展了，字也紧凑了。接着他写“羚”字，也注意让羊字旁的竖画变短，右边的“令”不再被挤。他明白了：偏旁也要懂得“让”。短文中老师对羊字旁竖画的长短提出了什么要求？为什么要这样变？请根据短文内容回答。

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5. 书法练习时，小禾把独体字“羊”和作左偏旁的“羊”字旁写在方格纸上。两处竖画的起笔都在同一条横线上；独体字“羊”的竖画收笔在起笔下方第六格，作左偏旁时的竖画收笔在起笔下方第四格。小禾发现，羊字旁的竖画和独体字“羊”的竖画相比，长短有什么变化？

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6. 书法课上，老师让大家对比独体字“羊”和带羊字旁的字。小舟发现：独体字“羊”的末笔竖画写得长而直，稳稳托住整个字；可当“羊”变成左偏旁，比如在“群”“翔”里，末笔竖画就明显缩短了。老师点头说：“对，左偏旁要让右边，竖画短一点，左右才靠得紧。”小舟照着写了一遍，果然两个字不再分家。短文中，羊字旁作左偏旁时，末笔竖画有什么变化？为什么要这样写？

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7. 墨香小记 周末，我到爷爷的书房看他写字。爷爷铺开宣纸，先写了一个“羊”字，末笔的竖画又长又直，像一根挺立的旗杆。接着，他在旁边写了“群”字。我凑近一看，发现左边羊字旁的竖画明显变短了，收笔处不再向下伸展，末横还变成了提。我不解地问：“为什么这一竖变短了？”爷爷笑着说：“羊作左偏旁时，要懂得‘谦让’，把竖画写短，把位置让给右边的部件，整个字才能左右相称，看上去匀称美观。”我点点头，原来小小的笔画里，还藏着做人的道理。 问题：结合短文内容，说一说爷爷把“群”字左边羊字旁的竖画写短的原因是什么。

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8. 练写“笔”字时，小华把竹字头写得又长又窄，下面的“毛”被挤得很小。要让上下部件安排合理，竹字头应写得___。

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9. 爷爷的院子里种着一片小竹子。星期天，乐乐跟着爷爷练写毛笔字，今天要学写带竹字头的字。爷爷指着竹子说：“你先看看这些竹子再下笔。”乐乐观察后发现，竹字头左右两部分就像两根小竹子并排站着：左边一部分写得稍小、稍收一些，右边一部分稍大、稍展开一些，两部分一高一低，互相呼应。写的时候，下面的横要写得短一些，撇有长短变化，不能写得太开。因为竹字头在一个字的上面，乐乐还记得爷爷叮嘱的话：要给下面的部件留出足够的位置，整个字才平稳好看。乐乐照着观察到的样子，认认真真地写了一个“笑”字，果然又端正又精神。

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10. 安安要写带竹字头的字，先回忆竹字头的写法。下面说法正确的是：A. 两横都写成长横，左右两部分一样宽 B. 左半稍收、右半稍展，两部分互相呼应 C. 撇画都写成竖，六个笔画一样长 D. 要写得特别宽大，盖住字的下半部分

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11. 小林练写“羚”字时，发现羊字旁挤占了右边的位置。哪种调整既能让左右部件安排合适，又符合羊字旁的写法？A.写得窄长些，末横改为提 B.写得宽扁些，末横改为提 C.写得窄长些，末横仍写平横 D.写得宽扁些，末横仍写平横

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12. 书法课上，老师让同学们总结竹字头的书写要领。下面四位同学的说法，只有一位说错了，他是：A. 竹字头左右两部分各由短撇、横、点组成 B. 写竹字头时，左半部分稍收，右半部分稍展，两部分互相呼应 C. 竹字头的两个横画都要写成长横，尽量左右伸展开 D. 竹字头的点画要写得短小，左右两点的写法要有变化

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13. 书写“羊”字作偏旁时，哪种写法正确？A. 写得窄长，末横改写为提 B. 写得宽扁，末横仍写平横 C. 写得窄长，末横仍写平横 D. 写得宽扁，末横改写为捺

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14. 独体字“羊”作左偏旁时，末笔竖画要写得比原来___，给右边部件让出位置。

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15. 练字时，安安先观察“竹”字头：左右两部分彼此呼应，左边稍收，右边稍展；横画写短，撇画注意变化。把它写在字的上方时，还要给下面的部件留出位置。安安写“笑”字时，怎样写竹字头才合适？

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16. 练习册中把“羊”作偏旁写成了宽扁形，末横也写成平横。请改正：羊字旁应写得___，末横应写成___。

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17. 临写“羚”字时，羊字旁要写得___，末横要写成向右上方挑出的___。

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18. 请将范字“群”和“算”按先竹字头、后羊字旁的顺序，工整写入空格：___、___。

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19. 练习本上要完成羊字旁、竹字头例字的书写，哪项安排符合要求？A. 临写“羚”和“笛”各一遍　B. 圈出“羚”和“笛”　C. 给“羚”和“笛”注音　D. 用“羚”和“笛”各说一句话

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20. 练字卡上有“祥”和独体字“羊”。只比较“羊”部件的竖画：先找出作左偏旁的部件，再判断竖画长短，较短的竖画属于___。

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21. 书法小组准备制作校园植物牌。请阅读短文：雨后，竹林边的羊群安静地吃草。小禾把写有“笋”和“群”的练习纸放在桌上，打算先把竹字头的字写进第一格，再把羊字旁的字写进第二格。她发现自己把“群”的偏旁位置看错了。请在横线上依次写出应填入两格的字：第一格____，第二格____。

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22. 书法练习卡要求先写一个羊字旁例字，再写一个竹字头例字；选出符合要求的一组，并把所选两字依次工整写入空格：____、____。A. 羚、筷 B. 筷、羚 C. 羚、群 D. 筷、算

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23. 书法练习单要求先写羊字旁例字“羯”，再写竹字头例字“箱”，每字工整写一遍。请按要求依次写入空格：___、___。

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24. 书法小组的同学在练习写竹字头。小禾先观察范字，再在练习纸上写了几个。她发现竹字头左右两部分彼此呼应，左边稍收，右边稍展；横画写得短一些，撇画注意变化。请从短文中找出竹字头左右两部分的形态特点。

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25. 书法小组练习写字时，宁宁在练习纸上写了独体字“羊”和带羊字旁的“祥”。她观察后记下：独体字“羊”的竖画写得较长；“祥”左边羊字旁的竖画比独体字“羊”的竖画短。根据短文，羊字旁的竖画与独体字“羊”的竖画相比有什么变化？

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26. 把“羊”写作左偏旁时，为给右边部件留出位置，羊字旁整体应写得___，末笔应写成___。

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27. 羊字旁作左偏旁时，整体要写得窄长，其中哪一笔要改写为提？A. 第一横 B. 第二横 C. 末横 D. 竖

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