青岛版·科学六年级上册《第四单元能源的利用》练习题

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本单元考点（5 个）

常见能源的种类可再生能源与不可再生能源煤的形成与开采太阳能的利用新能源的开发与节约能源

本单元练习题（18 题）

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1. 某家庭把原来的电热水器换成太阳能热水器，减少了对煤电等能源的依赖。这项改变体现了开发新能源、节约___能源。

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2. 某活动室原来每天需要用电网供电200度。安装太阳能设备后，每天可替代其中40度；随后通过节能改造，又使剩余用电量减少25%。改造后每天比原来少用电网电量___度。

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3. 下列做法中，属于开发利用新能源的是（　　） A. 在屋顶安装太阳能电池板发电 B. 随手关灯节约用电 C. 把空调温度调高一度 D. 用洗菜水浇花

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4. 勘探发现一处煤层埋在厚厚的岩层下面，地表无法直接挖到。要开采这处煤层，最合适的方式是：A.露天挖取地表泥土　B.向地下开凿巷道　C.从地面钻孔把煤层烧掉　D.用水冲洗地表

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5. 学校准备改造能源使用方式，哪项方案同时体现了开发新能源和节约能源？A.安装风力发电设备，但照明无人时仍全部开着 B.安装太阳能热水设备，并及时关闭无人使用教室的电灯 C.更换节能灯具，但继续只用燃煤发电 D.增加汽油发电机，并在放学后关闭电灯

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6. 某社区公共照明改造前每天需用电网电量150度。安装风力发电设备后，可替代原用电量的1/3；再通过及时关闭非必要照明，使替代后剩余的电网用电量减少1/4。改造后每天需用电网电量___度。

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7. 小科整理家里的能源使用记录：做饭用天然气，取暖烧煤，热水器用太阳能，出门骑的电动车充电来自风力发电。下列判断正确的是：A.天然气和煤都是可再生能源 B.太阳能和风能都是不可再生能源 C.太阳能和风能是可再生能源，天然气和煤是不可再生能源 D.四种能源都是可再生能源

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8. 某社区准备给能源卡片分类，约定可再生能源能在较短时间内自然补充，不可再生能源短期内难以补充。下面哪组分类全部正确？A.太阳能、风能是可再生能源，煤、石油是不可再生能源。B.太阳能、煤是可再生能源，风能、石油是不可再生能源。C.风能、天然气是可再生能源，太阳能、煤是不可再生能源。D.煤、石油是可再生能源，太阳能、天然气是不可再生能源。

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9. 煤是亿万年前的（　　）经过复杂变化形成的。A. 古代蕨类等植物　B. 恐龙　C. 海水　D. 沙石

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10. 某地能源清单依次列着太阳能、煤、风能、石油、天然气和水能。按可再生能源与不可再生能源分类，并保持各类能源在清单中的先后顺序：可再生能源是___；不可再生能源是___。

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11. 煤是由远古植物遗体在地下经过长期作用形成的。煤层通常通过___的方式开采。

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12. 把煤、石油和天然气按能源来源类别归为一类，它们属于___能源。

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13. 生活中常用的能源能否较快地得到补充各不相同。请判断下列说法并填空：太阳能、风能可以在较短时间内自然补充，属于___能源；煤、石油、天然气形成需要漫长的年代，短期内难以补充，属于___能源。

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14. 某地煤层靠近地表，覆盖在煤层上方的岩土层较薄，适合采用___开采。

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15. 社区活动室计划改进能源使用，管理人员提出：①安装太阳能设备供电；②白天充分利用自然光，离开时关闭电灯；③用煤炭替代太阳能供热。能同时体现开发新能源和节约能源的做法是___（填序号）。

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16. 远古森林中的植物遗体被泥沙掩埋后，经过长期变化形成煤。煤的形成离不开哪种条件？A.长期埋在地下并受到压力和热作用 B.长期暴露在阳光下风干 C.被河水冲到海边 D.被冰雪覆盖后迅速冻结

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17. 某能源展板上有四张卡片：甲是风，乙是太阳，丙是煤，丁是流水。只选可再生能源，应该选哪一组？A. 甲、乙、丁 B. 甲、丙、丁 C. 乙、丙、丁 D. 甲、乙、丙

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18. 某能源展馆把太阳能、潮汐能、地热能、煤、天然气和石油列入待分类清单。按能否在较短时间内自然补充，哪种分类正确？A.可再生：太阳能、潮汐能、地热能；不可再生：煤、天然气、石油 B.可再生：太阳能、煤、地热能；不可再生：潮汐能、天然气、石油 C.可再生：潮汐能、煤、天然气；不可再生：太阳能、地热能、石油 D.可再生：太阳能、潮汐能、石油；不可再生：地热能、煤、天然气

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