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青岛版·科学五年级下册《第一单元 心和脑》练习题

共 18 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（5 个）

心脏和血管的结构与功能血液循环的基本过程大脑的主要功能神经传递信息的作用保护心脏和大脑的方法

本单元练习题（18 题）

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1. 小宇听到身后有人叫他，转头看去。神经在这个过程中主要起什么作用？A. 传递信息 B. 制造声音 C. 让物体发光 D. 储存食物

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2. 小雨的手指不小心碰到滚烫的水杯，她立刻缩手，随后才感到疼。下列关于这一过程中神经作用的说法，正确的是：A. 神经只把信息从手指传到脑，不负责传回 B. 神经先把手指感受到的信息传到脊髓做出缩手反应，再把信息传到脑产生痛觉 C. 缩手和感到疼都只由脑决定，神经不参与传递 D. 神经把信息从脑传到手指后才发生缩手。

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3. 血液在人体内的循环包括体循环和肺循环。体循环中，血液从左心室出发，经全身各处回到右心房；肺循环中，血液从右心室出发，经肺部回到左心房。小明整理时误将某一步写成“血液从右心室出发，经全身各处回到左心房”。这个说法是否正确？如果不正确，请改正：血液应从右心室出发，经___回到___。

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4. 社区活动要选出一份能同时保护心脏和大脑的生活安排。甲：适量运动、保证睡眠，骑车戴好头盔；乙：运动到精疲力尽、经常熬夜，骑车戴好头盔；丙：适量运动、保证睡眠，骑车不戴头盔。符合要求的是___。

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5. 明明想保护好自己的心脏和大脑，下列做法中合适的是___（填字母）。A.每天熬夜玩手机，不愿睡觉 B.坚持适量运动，合理安排作息，骑车时戴好头盔 C.心情烦躁时大量吃零食发泄

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6. 小岚读完一段新的路线说明，记住了几个关键地名；遇到道路封闭时，她回想说明内容、比较可行路线并作出选择。这个过程中主要体现了大脑的哪些功能？A. 记忆、思考和判断 B. 运输血液和调节呼吸 C. 消化食物和吸收营养 D. 支撑身体和保护内脏

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7. 明明在体育课上跑步时摔倒了，手被擦破，他感到疼痛并立刻停下；随后他冷静下来，思考下一步该去保健室还是继续跑步。在这些活动中，负责产生痛觉、做出思考和决定的是（　　）A. 心脏 B. 大脑 C. 肺 D. 脊髓

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8. 人体的血液循环像一条封闭的运输线。心脏收缩时，血液由___被压入动脉，送往全身；血液流经全身各处的毛细血管完成物质交换后，再经___流回心脏。由此可知，与心室相连、把血液送出心脏的血管是___。

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9. 一滴血从身体组织回到心脏，经过肺部后再被送往身体。下列哪条路线正确？A. 身体组织→肺部→右心→左心→身体组织 B. 身体组织→左心→肺部→右心→身体组织 C. 身体组织→右心→肺部→左心→身体组织 D. 身体组织→右心→左心→肺部→身体组织

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10. 手指碰到较烫的杯子时，神经会把手部感受到的信息传递给___。

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11. 血液循环是心脏和血管组成的封闭系统。血液从心脏出发，流经全身各处又回到心脏，这样的循环叫体循环。小明测得血液完成一次体循环约需30秒，那么血液1分钟内大约能完成___次这样的循环；血液在循环中把___和养料运送到全身各处，同时把二氧化碳等废物带走。

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12. 我们把看到、听到的信息记住，并进行思考和判断，这些活动主要由___完成。

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13. 一滴血从右心室出发，经过肺部后回到左心房。按血液循环的基本过程，这段行程属于___。

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14. 心脏收缩，将血液送往身体各处；血液到达组织后，经毛细血管再流回心脏。按血液流动方向，血液离开心脏先经过___，回到心脏前经过___。

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15. 小林听到一段旋律后记住了节奏，并想出接下来该怎样演奏。这些活动主要由哪个器官完成？A. 心脏 B. 大脑 C. 肺 D. 胃

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16. 小岚想同时保护心脏和大脑，下面哪项做法合适？A.坚持适量运动，保证睡眠，骑车时戴好头盔 B.为了锻炼心脏，每天运动到精疲力尽 C.熬夜完成事情，白天用含糖饮料提神 D.骑车图方便不戴头盔，遇到烦心事总憋在心里

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17. 一滴血从左心室出发，先到达身体各处，再经过肺部，最后回到左心室。下列哪条路线符合血液循环的基本过程？A. 左心室→身体各处→右心房→右心室→肺部→左心房→左心室 B. 左心室→身体各处→左心房→左心室→肺部→右心房→右心室 C. 左心室→肺部→右心房→右心室→身体各处→左心房→左心室 D. 左心室→身体各处→右心室→右心房→肺部→左心室→左心房

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18. 下列做法中，有利于保护心脏和大脑的是（　）A.长时间玩电子游戏不休息 B.保证充足睡眠，坚持适量运动，运动时注意安全防护 C.情绪激动时用猛跑发泄 D.为了赶时间不吃早餐也不运动

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