青岛版·科学二年级下册《第一单元水和空气》练习题

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本单元考点（4 个）

水的特征空气的存在与特征空气占据空间水和空气的异同

本单元练习题（18 题）

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1. 把一个干毛巾塞进杯子底部，杯口朝下竖直压入水中，毛巾没有湿。这是因为杯子里的（　）占据了空间，挡住了水。A. 空气　B. 水　C. 毛巾　D. 杯子

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2. 妈妈把同样一杯水，先倒进碗里，再倒进窄长的瓶子里。水的形状变了，但水的多少没有变。这说明水没有固定的___；水还能像小溪一样向低处流动，这说明水会___；透过水能看到东西，说明水是___的。

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3. 小乐把纸团塞在杯底，杯口朝下压入水中，纸团没有湿；把杯子倾斜后，冒出气泡，纸团湿了。杯中原来有___，它能占地方。

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4. 小美用一根细管向气球里吹气，气球慢慢鼓起来了。气球鼓起来说明里面的空气（　　）。 A. 能占地方 B. 没有重量 C. 看得见 D. 会变成水

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5. 小华把一只气球吹大后松开手，看到气球里的气向各个方向喷出，还能听到“呼呼”声。下面说法正确的是：A. 气球里装的是空气，空气能占地方、会流动 B. 气球里什么都没有 C. 气球里装的是水 D. 空气没有固定形状，说明空气不存在

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6. 把注射器筒口堵住，向里推活塞，活塞不容易推到底；松开筒口后，活塞能推到底。第一次活塞不容易推到底，是筒内的___占据了空间。

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7. 小红用手扇一扇，脸上有凉凉的感觉；风吹来时，树叶会动。这说明我们周围有（　　）。 A. 空气 B. 石头 C. 沙子 D. 纸片

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8. 小明用一个漏斗往空瓶里倒水，水倒得很慢，还咕嘟咕嘟冒泡。妈妈让他把漏斗往上提一点，让漏斗颈和瓶口之间留出缝隙，水就很快流下去了。水原来流不下去，主要是因为瓶子里的（　）占据了空间，水进不去。A. 空气　B. 漏斗　C. 瓶子壁　D. 小明

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9. 小林说只有水会占地方，空气不会。把空气吹进空塑料袋，袋子鼓起来。水和空气都能___空间。

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10. 小宁把空塑料袋撑开后封好，按一按，袋子鼓鼓的；打开袋口再按，袋子瘪了，里面的气跑出来了。袋里原来有___，它能占地方，也会___。

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11. 小明把一只看起来空空的瓶子瓶口朝下压进水里，再慢慢倾斜瓶子，瓶口冒出了气泡。瓶子里原来有什么？A. 空气 B. 沙子 C. 纸片 D. 石子

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12. 妈妈把一瓶水倒进碗里，水就变成碗的形状；把气球吹鼓，气球里的空气充满整个气球。下面说法正确的是：A.水和空气都没有固定形状 B.水有固定形状，空气没有 C.空气有固定形状，水没有 D.水和空气都有固定形状

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13. 把一个空瓶子瓶口朝下竖直压进水盆里，水不能进入瓶子里。这是因为瓶子里的（　）占据了空间。A. 空气　B. 水　C. 瓶盖　D. 水盆

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14. 把一个小气球放进空塑料瓶里，气球嘴套在瓶口上。用力吹气球，气球很难吹大。这是因为瓶子里还有 ___ 占据着空间，气球没有地方变大。

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15. 小宇在两杯水里分别放入少量白糖和细沙，搅拌后白糖看不见了，细沙沉在杯底。水能溶解___，不能溶解___。

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16. 小林在桌上放一杯水，又用手扇了扇脸。他发现水能看见，空气看不见。水和空气都能占据___。

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17. 小林把清水倒进透明杯，水看起来没有颜色，说明水是___的。

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18. 小东把空矿泉水瓶的瓶口朝下按入水盆，轻轻挤瓶身，瓶口冒出气泡。这个现象说明（　　）A. 瓶里原来有空气，空气能占地方、会流动 B. 瓶里原来有水 C. 空气是看得见的 D. 空气不能流动

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