青岛版·科学五年级下册《第七单元创新与设计》练习题

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本单元考点（5 个）

创新与设计的基本流程绘制简单设计图制作模型或作品的方法测试与改进设计评价创新作品

本单元练习题（18 题）

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1. 小明设计了一个纸桥，规定承重物为10枚硬币。第一次测试时，桥面在放第6枚硬币处塌陷。小明检查发现塌陷处是两张纸的接缝。下列改进措施中最合理的是（　　）A.减少测试硬币数量 B.把接缝移到桥墩处并用胶带加固重叠 C.换更轻的硬币 D.降低桥面高度

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2. 小组制作纸质笔筒，原设计装入10支铅笔后会倾倒。小组只把底座加宽，其他部分不变；改进后的笔筒装入同样的10支铅笔，连续测试3次都未倾倒。根据测试与改进的过程，可判断这次改进___。

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3. 小亮设计了一个简易保温杯套，第一次测试发现保温时间只有20分钟。他换上更厚的材料后再次测试，保温时间延长到45分钟，比第一次提高了___分钟。接着他又发现杯盖处漏热，于是在杯盖内加了一层软木再测，保温时间达到60分钟。他的做法说明：设计完成后还需要通过___来发现问题，并根据测试结果不断___设计，才能使作品更完善。

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4. 小组按“解决问题效果、安全性、使用方便、新颖性”评价三款校园收纳作品，四项权重依次为3、3、2、1。甲四项评分为4、3、2、4分，乙为3、4、4、2分，丙为4、2、3、3分；加权总分最高的评价结论是？A.甲作品最高 B.乙作品最高 C.丙作品最高 D.三款作品并列最高

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5. 小雨制作了一个纸风车，第一次在电扇前测试时，风车转了几下就停了。她检查后认为纸叶片太软、支撑不住风力。下列改进措施中最合理的是（　　）A. 把叶片换用更硬挺的卡纸，再放到相同风力下测试　B. 直接宣布设计成功，不再测试　C. 把电扇风力调到最小，让风车勉强转动就算合格　D. 增加测试次数，但不做任何改动

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6. 小科小组制作“自动浇花器”经历了以下过程：①发现花盆常因浇水不及时而干枯；②画出装置草图并选用材料；③动手组装出样品；④试用后发现出水太快，又调整了水管粗细。这些步骤的正确顺序是（　　）A.①②③④ B.①③②④ C.②①④③ D.①④②③

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7. 小雨设计一个笔筒，设计图上每一小格代表实际长度4厘米。笔筒的实际高度是12厘米，底面每边实际长8厘米。那么设计图上笔筒的高度应画___格，底面边长应画___格；在设计图上除了画出形状和标注尺寸，还应标明制作的___。

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8. 学校准备从四件自制雨伞收纳架中选出一件推广，按“使用安全、解决问题效果、使用方便、设计新颖”四项各评1—5分。规定安全分低于3分的作品不参与比较，其余作品按四项总分评选。甲得分为2、5、5、5；乙为3、4、3、4；丙为4、5、3、3；丁为5、4、4、3。应选哪件作品？A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

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9. 小组按草图制作一个纸板收纳架模型，试放文具时发现架子容易倾倒。为了改进作品，接下来应先根据问题调整设计，再___。

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10. 小林想制作一个桥梁承重模型，下面哪种做法更合适？A. 先确定桥梁结构，再选材料并按设计制作 B. 随意拼接材料，完成后再想桥的用途 C. 只画好桥的外形，不动手制作 D. 不做设计，直接把材料粘在一起

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11. 小组设计纸桥承重后发现：桥中央下弯，且纸面完好。改进后再次测试，桥中央不再明显下弯，桥面也完好。哪种做法最符合“测试与改进设计”的过程？A. 不再测试，直接认定改进成功 B. 根据下弯现象加固桥中央，再用相同方法测试 C. 只更换纸张颜色，再测试一次 D. 把桥面弄破后，判断纸桥是否牢固

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12. 科学课上，同学们用废旧材料制作小台灯，并从环保性、设计新颖、使用方便、解决实际问题四个方面进行评价。小明用废旧瓶子做灯罩材料，他的作品在______方面表现突出；小刚的作品开关位置设计不合理，使用时操作困难，他的作品在______方面表现不足。

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13. 科学课上要为校园垃圾分类站绘制一张简单设计图。绘制设计图时，一般先在图上标注出各部分的名称，再用___画出物体的外形轮廓，并在图中清晰标注出各部分的实际___，这样别人才能看懂设计意图，照图制作。

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14. 科学课上，同学们制作了多功能笔筒，并从实用性、美观性、创新性、经济性四个方面进行评价，每个方面满分5分。小红的笔筒用废旧纸盒做成，成本低廉，还设计了可调节的分隔板，能按需改变格子大小。老师给她的经济性和创新性各打5分，实用性和美观性各打4分。则小红作品得分最高的两个方面是___和___，总分是___分。

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15. 小组准备设计一款方便收纳的书签，开展创新设计时，哪一项符合基本流程？A.制作作品→发现问题→设计方案→测试改进 B.发现问题→设计方案→制作作品→测试改进 C.设计方案→测试改进→发现问题→制作作品 D.测试改进→制作作品→设计方案→发现问题

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16. 小雨想改进家里容易洒水的垃圾桶，她做了四件事：①给垃圾桶画了脚踏翻盖的结构草图；②观察到家人倒汤水时常洒出桶外；③做好样品试用，发现盖子翻转太慢，又换用了弹力更大的皮筋。按照创新与设计的基本流程排序，正确的是（　　）A.①→②→③ B.②→①→③ C.②→③→① D.③→①→②

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17. 小组制作了一个能回弹的小纸球发射器。第一次测试时，纸球总是偏向左侧。小组观察后发现发射槽没有对准目标，调整发射槽后再次测试，纸球能正对目标。这个过程中，调整发射槽属于对设计的___。

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18. 科技小组设计了一个鸡蛋保护器，从1米高处落下测试。前3次测试中，装置分别在落下时侧翻、缓冲材料松动、鸡蛋破裂。小组针对每次出现的问题逐一改进后，又连续测试5次，鸡蛋都完好无损、装置也都平稳落地。这说明小组经历了“测试—发现问题—___—再测试”的完整设计过程，判断改进是否成功的依据是___。

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