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青岛版·科学三年级上册《第三单元 冷与热》练习题

共 18 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（5 个）

温度计的构造与使用方法正确读取温度计示数物体的冷热程度用温度表示热传递：热从温度高的物体传向温度低的物体生活中热胀冷缩的现象

本单元练习题（18 题）

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1. 教室里，温度较高的暖手袋接触温度较低的课桌，热会怎样传递？A. 从课桌传向暖手袋 B. 从暖手袋传向课桌 C. 热不会传递 D. 两者温度不变

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2. 冬天，小华把暖手宝放进冰冷的手套里。过一会儿，暖手宝变凉了一点，手套却变暖了。这是因为热从温度高的______传向了温度低的______。等两者的温度相______时，热传递就会停止。

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3. 家里的玻璃罐盖拧得太紧，爸爸用温水冲了一下金属盖，盖子变松了。最可能的原因是什么？A. 金属盖受热后体积变大 B. 金属盖受热后体积变小 C. 玻璃罐受热后体积变小 D. 温水让金属盖的质量变小

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4. 家中挂在墙上的温度计，液柱顶端在10℃刻度线上方第3个小格处，每个小格表示1℃。这时温度计的示数是（　）A. 3℃ B. 7℃ C. 13℃ D. 30℃

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5. 小红用温度计测热水温度时，先用手拿着温度计的上端，把玻璃泡完全浸入热水中，但不小心让玻璃泡碰到了杯底，而且液柱还在上升时就读了数。她正确做法应是：玻璃泡要浸入水中且不碰杯底和杯壁，待液柱___后再读数，读数时玻璃泡要继续___在水中。

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6. 家里的温度计上，10℃和20℃之间每小格表示1℃，液柱顶端对着10℃上方第4小格，温度计示数是___。

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7. 教室里挂着一支温度计，液柱顶端停在10℃刻度线上方第3个小格处，每个小格表示1℃。这支温度计的示数是多少？A. 3℃ B. 7℃ C. 13℃ D. 30℃

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8. 小乐把插有细吸管的彩色水瓶放进温水里，看到吸管中的水面升高。这说明瓶中的水受热后体积会___。

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9. 用温度计测量一杯水的温度时，正确的做法是（　　） A. 温度计的玻璃泡碰到杯底 B. 温度计的玻璃泡离开水后再读数 C. 温度计的玻璃泡完全浸入水中，不碰杯壁和杯底，等液柱稳定后读数 D. 拿着温度计用力搅拌水

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10. 小科把一把金属勺放进一杯热水中，几分钟后勺柄也变热了。勺子变热是因为热从温度高的物体传向温度低的物体。下列说法正确的是：A. 热水把热传给了勺子，勺子又把热传到勺柄 B. 勺柄把热传给了热水 C. 勺子自己会发热 D. 热从勺柄传到了热水中

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11. 小明把一勺热汤倒进凉碗里，摸碗壁感觉慢慢变热了。这说明热量是怎么传的？A. 从凉碗传向热汤 B. 从热汤传向凉碗 C. 热量不会传 D. 从碗外传向碗内

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12. 用温度计测量一杯水的温度时，温度计的玻璃泡要完全浸入水中，不能碰到杯底和杯壁，待液柱______后再读数，读数时玻璃泡要继续______在水中。

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13. 小林记录物体冷热程度时，不写“热”或“冷”，而写一个表示冷热程度的量。这个量是___。

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14. 家里三杯水用温度计测得：甲杯18℃，乙杯21℃，丙杯16℃。小明只凭手摸，觉得乙杯最凉。按温度表示的冷热程度，最凉的是___。

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15. 把冰凉的玻璃瓶放进温水中，瓶口套着的小气球会慢慢鼓起来，这是瓶内空气受热后体积变___的现象。

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16. 校园气象角的温度计，0℃到10℃之间每小格表示1℃，液柱顶端对着0℃上方第6条刻度线。温度计示数是？A. 4℃ B. 6℃ C. 10℃ D. 16℃

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17. 科学活动中，小宁测得冰袋、木块、温水袋的温度分别是8℃、20℃、36℃。哪项说法正确？A. 温度表示物体冷热程度，温水袋最热 B. 温度只表示物体轻重，木块最热 C. 温度表示物体大小，冰袋最热 D. 温度越低，物体越热

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18. 校园操场上，架空铜线夏天比冬天更长、更松。这说明铜线受热后体积会___。

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