赣美版·艺术·美术八年级上册《第五单元有创意的图形语言》练习题

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本单元考点（3 个）

图形创意的基本方法（同构、置换等）标志设计的特点与构成规律创意图形的设计与绘制练习

本单元练习题（18 题）

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1. 某设计师为控烟公益海报构思创意图形：将一支点燃的香烟作为图形主体，同时把香烟两侧的背景空白处理成骷髅的轮廓，使观者在看到香烟的同时也能读出隐藏的骷髅形象，警示吸烟的危害。这一设计主要运用的创意图形手法是（　　） A. 置换同构——将物体的某一部分替换为另一种材质或形象 B. 正负形——图与底相互依存、互换，共享同一条轮廓线 C. 异影图形——物体的影子被设计成另一种不同的形象 D. 文字变形——对文字笔画进行图形化的改造与装饰

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2. 为“阅读让心灵远行”创作创意图形，要把打开的书与飞鸟融合成一个整体。哪种绘制方案最合适？ A. 将书页的外轮廓顺势延伸成飞鸟的双翼　B. 在书本旁边画一只大小相同的飞鸟　C. 在书页上写下“飞鸟”两个字　D. 把书本和飞鸟分别涂成不同颜色

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3. 环保海报中，甲把两片树叶的外轮廓组织成一只张开的手掌，叶脉对应手指纹路，整体同时看出叶与手；乙将垃圾桶盖上的把手改画成小蛇，其余部分不变。甲、乙依次主要运用了哪种图形创意方法？ A. 同构、置换　B. 置换、同构　C. 同构、同构　D. 置换、置换

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4. 为“修补让旧物继续陪伴”设计一幅创意图形，主体是有破口的布书包，要求裂口经缝合后自然转化为新芽，画面简洁、图形彼此融合。哪种方案最适合绘制？ A. 在完整书包旁另画一根针和一株新芽　B. 让书包裂口成为缝合线，线尾长出新芽　C. 把书包画成全新完好的样子，旁边写上主题　D. 在书包上画一朵大花遮住裂口

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5. 为“节约用水”设计一幅创意图形，把水龙头与水滴融合表现。哪种方案最适合绘制？ A. 将水龙头的出水口顺势变成一颗水滴　B. 在水龙头旁画几颗彼此分开的水滴　C. 把水滴画在水龙头上方，互不连接　D. 将水龙头和水滴画成两个无关的图案

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6. 为社区“晨跑同行”活动设计标志时，应突出主题，使形象醒目、便于识别；图形构成宜简洁、协调，并保持整体的____。

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7. 为“旧物也能焕新”绘制创意图形：主体是一只破损的陶罐，裂缝处长出新芽。初稿把新芽画在陶罐旁，彼此没有连接。要让两者形成自然融合的整体，应把陶罐的____改画成____。

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8. 为“阅读”主题书签设计图形：把翻开的书页轮廓与蝴蝶翅膀轮廓融合，使整体同时呈现书页和蝴蝶的特征，主要运用____；把书签顶端原有的圆形挂孔改画成一颗小星星，书签其余结构保持不变，主要运用____。

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9. 为“垃圾分类”设计创意图形，要求把“鱼”和“塑料瓶”融合成一个整体，使观者既能读出鱼，又能读出塑料瓶。以下哪种绘制方案最符合创意图形的设计与绘制要求？ A. 用塑料瓶的外轮廓围合成鱼的形状，瓶身的横向纹理顺势成为鱼鳞　B. 在鱼的图案旁边画一个塑料瓶，两者之间用等号连接　C. 画一条鱼，在鱼身上写“塑料瓶”三个字　D. 把鱼和塑料瓶上下排列，背景统一涂成蓝色

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10. 设计“城市绿行”主题标识：方案甲把自行车轮廓与两片叶子的轮廓融合，使整体同时呈现车轮和叶片的特征；方案乙保留路牌外形及文字位置，只把路牌中央的箭头改画成一只飞鸟。甲、乙依次主要运用了图形创意的____、____方法。

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11. 为“清洁能源让生活更美好”设计创意图形，要求风力发电机与花朵融合成一个简洁整体，并能同时辨认两种形象。哪种绘制方案最合适？ A. 将风机叶片设计成花瓣、轮毂画成花心，并保留塔架　B. 在风机旁画一朵独立的花　C. 在风机叶片上密集添加花纹　D. 只画花朵，并在花瓣上写“风能”

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12. 为“海洋阅读节”设计图形：甲把打开的贝壳与翻开的书页融合，形成整体上既像贝壳又像书的形象；乙保留灯塔的塔身、窗户和光束，只把塔顶的灯替换成一支铅笔。甲、乙依次主要运用了哪两种图形创意方法？ A. 同构、置换　B. 置换、同构　C. 同构、夸张　D. 对比、置换

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13. 设计“节水护种”标识时，甲把水滴轮廓与种子的轮廓融合，形成同时具有两者特征的新形象；乙保留喷壶的壶身和把手，只把壶嘴改画成小鸟的喙。甲、乙依次主要运用了图形创意的____、____方法。

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14. 为“校园护绿行动”设计标志，哪种方案最符合标志设计的特点与构成规律？ A. 用简洁的图形与文字组合，主题明确、形象醒目　B. 堆叠许多装饰图案，使画面越复杂越好　C. 选用与护绿无关的图案，只追求色彩丰富　D. 把说明文字写得很长，代替图形表达

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15. 为“爱护树木”设计并绘制标志：让一双手围合成树冠，手腕延伸为树干，整体左右对称。把手与树木组合成一个完整图形的核心创意方法是____。

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16. 学校读书节要设计一个标志，同学们总结了标志设计的基本规律：标志应具有强烈的视觉冲击力，图形要____，让人一眼就能识别主题；同时标志常采用夸张、变形、组合等手法，使图形与所表达的含义之间形成内在联系，做到____与形式的统一。

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17. 广告图形中，把雨伞的伞柄巧妙替换成一条弯曲的小鱼，形成“鱼伞”图形，这种创意方法属于____。

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18. 设计一枚“守时”主题徽章：把钟表指针与鸟的翅膀融合，形成兼具两者特征的新形象，主要运用图形创意的____方法；把钟面上的数字12换成一只鸟头，保留其余钟面结构，主要运用____方法。

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