赣美版·艺术·美术四年级下册《有趣的生活》练习题

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本单元考点（3 个）

发现生活中的美与趣味表现日常生活的有趣场景运用多种材料进行创作表现

本单元练习题（18 题）

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1. 制作一幅有趣的生活场景作品，哪种做法运用了多种材料进行创作表现？ A. 只用铅笔画出场景　B. 用彩纸、毛线和树叶组合创作　C. 只用彩泥捏出场景　D. 只用水彩颜料涂画

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2. 小禾要画一幅表现日常生活有趣场景的画，哪种构思最符合要求？ A. 画自己和家人比赛包饺子，面粉沾上鼻尖　B. 画一把摆在桌上的雨伞　C. 画几种水果整齐地放在盘中　D. 画一栋没有人物和活动的房子

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3. 放学时雨停了，路边水洼映出彩色雨伞，微风吹来，倒影轻轻晃动。哪种发现最能同时表现生活中的美与趣味？ A. 雨伞的倒影被水波摇成了会跳舞的彩色小人　B. 水洼让路面变湿，走路要小心　C. 雨伞有不同的颜色和形状　D. 雨停后路面会慢慢变干

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4. 小禾想表现雨天街角的热闹生活，用废旧纸盒做房屋，用彩纸剪贴人物，再用棉线表现雨丝。她的作品运用了____种材料；若把棉线换成与彩纸同一张纸剪成的纸条，作品仍运用了____种材料。

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5. 午后，阳光照进家里的窗台，几盆绿植旁放着一只蓝色小水壶。观察时，哪种发现最能表现生活中的美与趣味？填入序号：____。A. 水壶的影子落在叶片上，像一只停着的小鸟　B. 水壶是蓝色的　C. 窗台上有几盆绿植

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6. 制作一幅表现春日野餐的作品，可以先用彩纸剪出野餐布和食物，再用毛线做篮子提手，这种创作运用了____和____进行表现。

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7. 小岚想画一幅有趣的日常生活场景，下面哪种画面最合适？ A. 小朋友在院子里追着被风吹跑的帽子，帽子挂上了晾衣绳　B. 一排整齐摆放的水杯　C. 一只安静趴着的小猫　D. 桌上放着一本打开的书

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8. 小宁要制作“热闹的早餐摊”立体作品，表现凸起的摊位台面、带点状纹理的包子和弯曲上升的热气。材料有硬纸板（可折成立体结构）、海绵（可按压出点状纹理）、棉线（可弯曲摆放）。请为三处分别安排材料和表现方法：____。

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9. 四年级开展“有趣的生活”主题创作，要求至少选用三种不同材料，并让材料帮助表现生活场景。下面是四个小组的方案，哪一组符合要求？ A. 只用彩纸剪房屋树木贴白纸 B. 彩纸做背景，毛线做头发，纽扣做眼睛，表现校门口放学 C. 树叶和吸管拼三角形圆形，不表现生活场景 D. 彩泥捏小人，无背景和其他材料

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10. 小宁想表现有趣的家庭生活，下列哪种做法属于运用多种材料进行创作表现？A. 只用蜡笔画出全家人吃饭的场景　B. 用纽扣、毛线和碎布拼贴出一家人看电视的场景　C. 只用彩泥捏出厨房的样子　D. 只用黑纸剪出窗花

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11. 奶奶蒸包子时，白汽升到厨房的小灯旁。哪种观察最能发现生活中的美与趣味？ A. 蒸汽绕着灯光轻轻旋转，像一条发亮的小龙　B. 蒸笼里放着几个包子　C. 小灯挂在厨房的墙上　D. 蒸汽升起来后慢慢散开

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12. 傍晚收衣服时，风把晾着的两只彩袜吹得一高一低，墙上的影子也随之摇晃。哪种发现最能表现生活中的美与趣味？ A. 两只袜子的颜色不同　B. 袜子和影子像在墙上跳双人舞　C. 衣服被风吹动了　D. 晾衣绳上夹着几只衣夹

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13. 傍晚，爸爸把刚洗好的袜子夹在阳台绳上，风吹来，袜子一前一后摆动。哪项发现最能表现生活中的美与趣味？填序号：____。①袜子像一排正在摇摆的小旗 ②绳上夹着四双袜子 ③袜子已经晾干了

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14. 小宁准备画家里晾衣服时发生的有趣一幕：姐姐刚把袜子夹上晾衣绳，一阵风把袜子吹到弟弟头上，弟弟正抬手摸头。画面中先画____，再画____，才能表现事情的经过。

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15. 小乐创作《有趣的生活》，用彩纸剪出人物，用吸管拼成栏杆，用棉花表现云朵。他的作品共运用了____种材料；棉花在这幅作品中用来表现____。

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16. 傍晚，奶奶在阳台上晾晒的白床单被风吹得鼓起来，轻轻摆动。下面哪种发现最能表现生活中的美与趣味？A. 床单鼓起来，像一个张开的大帆船，在风中慢慢航行　B. 床单是白色的，洗得很干净　C. 床单晾在阳台的绳子上　D. 床单明天干了要收进衣柜里

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17. 明明创作热闹的集市生活场景，用了彩泥、树叶、纽扣、牙签、毛线五种材料。后来他把牙签换成吸管，其他材料不变，他的作品共运用了____种材料，这____（是/不是）运用多种材料进行创作表现。

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18. 小禾做“雨天回家”作品时，先用彩纸剪出雨伞，再用棉线粘出弯弯的雨丝，这样是运用____和____进行创作表现。

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