赣美版·艺术·美术二年级下册《第六单元军民鱼水情》练习题

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本单元考点（4 个）

了解军民鱼水情的故事欣赏表现军民情谊的美术作品绘画表现军民互助场景用剪贴方法表现拥军题材

本单元练习题（18 题）

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1. 美术课上，小林欣赏一幅表现军民情谊的画。哪幅画最符合主题？ A. 战士帮村民搬运粮食　B. 小朋友在公园放风筝　C. 一家人在家吃饭　D. 同学们在操场踢球

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2. 小林要画军民互助场景，哪幅画最合适？ A. 战士和村民一起搬运物资，村民还给战士递水　B. 战士整齐地列队行进　C. 村民在菜园里独自种菜　D. 战士站着休息，村民在旁边观看

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3. 村里遇到洪水，战士们帮助村民转移到安全的地方，村民也为战士送去热饭。这个故事表现了军民之间的____。

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4. 美术课上，大家欣赏一幅画：画面前方，战士弯腰帮老人提水桶；后方，村民笑着挥手。哪种观察最能说明画面表现了军民情谊？ A. 战士和老人互相帮助，笑容让画面显得亲切　B. 画面里有水桶，所以主题是劳动　C. 村民在后方，所以画面只表现了村民　D. 人物都在户外，所以主题是风景

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5. 《吃水不忘挖井人》讲的是毛主席带领战士们挖了一口____，乡亲们在井边立了石碑，上面写着“吃水不忘____人”。

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6. 小雨要画《军民鱼水情》。①战士和村民一起收稻子，村民给战士送水喝　②战士自己练跑步　③村民自己晒粮食。最合适的画面是____（填序号）；这幅画表现了军人和老百姓互相____（选填：帮助／分开）。

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7. 学校要做拥军主题作品，怎样用剪贴方法表现最合适？ A. 剪下花朵和人物，拼贴成送花画面　B. 用彩笔直接画出送花画面　C. 把彩纸剪碎，随意贴满纸面　D. 把一张完整图片贴在纸上

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8. 长征途中，三名女红军借宿在一位老人家里。临走时，她们把仅有的一床被子剪下___留给老人，自己带着___继续赶路。这就是“半条被子”的故事。

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9. 小明用剪贴方法做“军民鱼水情”剪贴画，他先贴了人物，再贴背景，结果背景把人物盖住了。正确的粘贴顺序是先贴____，再贴____。

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10. 小宁要画军民互助。哪幅画最能表现军民互相帮助？ A. 战士和村民一起清理积水，村民递来工具　B. 战士独自在操场跑步　C. 村民独自在家整理书本　D. 战士帮村民搬东西，村民站在一旁

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11. 美术课上，小芳欣赏一幅表现军民情谊的画。画里有四个内容：①战士帮村民挑水；②战士自己练枪；③村民给战士送热茶；④村民在自家院子里吃饭。其中直接表现军民互相帮助的是第____和第____个内容（填序号）。

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12. 小红做拥军剪贴画时，先把小的红花贴在纸上，再往上面贴大块的天空色纸，结果红花全被盖住了。用剪贴方法表现画面时，正确的做法是先贴____的部分，再贴____的部分。

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13. 村里山路被雪封住，战士们清出一条路，村民给战士送来棉鞋。故事中，战士们为村民____，村民为战士____。

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14. 小乐要画战士和村民一起清理校园里的落叶，哪种画法最能表现互相帮助？ A. 画战士和村民一起扫落叶　B. 只画战士扫落叶　C. 只画村民扫落叶　D. 画战士和村民各自站着

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15. 学校美术角要做一幅拥军作品，表现同学们给解放军叔叔送慰问卡。哪种做法最合适？ A. 只用铅笔画完整幅画　B. 把彩纸剪成同学、慰问卡等形状，再贴成画面　C. 把彩纸撕成碎片随意贴满纸面　D. 剪好同学和慰问卡的形状，却不贴到画面上

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16. 小红把彩纸剪成鲜花和少先队员的形状，贴成向解放军叔叔献花的画面。这幅拥军剪贴画里，彩纸要先____，再____。

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17. 班级想做一张慰问军人的剪贴画，哪种做法合适？ A. 剪出同学和慰问品的形状，贴成送慰问品的画面　B. 把彩纸剪成碎片，随意贴满纸面　C. 只用蜡笔画，不剪也不贴　D. 把剪下的形状揉成纸团贴上

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18. 校园里读到一则故事：暴雨后，战士们帮村民修好小桥；村民把晒好的菜分给战士，还提醒他们山路湿滑。哪句话最能说明军民鱼水情？ A. 只有战士帮助了村民　B. 战士和村民互相关心、互相帮助　C. 只有村民帮助了战士　D. 战士和村民各做各的

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