赣美版·艺术·美术二年级上册《第七单元手拉手一家亲》练习题

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本单元考点（5 个）

了解各族小朋友的不同服饰画一画手拉手的好朋友表现人物手拉手的动态用撕贴方法表现小伙伴感受团结友爱的集体情感

本单元练习题（18 题）

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1. 小雨想用撕贴方法表现她和同学手拉手，哪种做法合适？ A. 撕出人物各部分，贴在纸上，让手臂相连　B. 用剪刀剪出人物各部分，再贴在纸上　C. 用彩笔画出人物，不贴彩纸　D. 把整张彩纸贴在纸上，不撕出人物

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2. 小禾要画手拉手的好朋友。哪种画法最合适？ A. 两个好朋友并排站着，双手各自垂下　B. 两个好朋友面对面站着，中间的手牵在一起　C. 一个好朋友站着，另一个坐着，两人挥手　D. 两个好朋友背对背站着，手臂交叉

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3. 小组制作欢迎牌时，彩纸不够，小雨主动分给同伴；小明剪得慢，大家也耐心帮忙，最后一起完成了作品。看到大家互相帮助、共同完成班级作品，我感受到集体中的____。

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4. 一位小姑娘头戴小花帽，身穿长袍，梳着许多小辫。她的服饰最像哪个民族？ A. 维吾尔族　B. 苗族　C. 藏族　D. 傣族

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5. 美术课上，小画要画三个好朋友手拉手站成一排。下面哪种画法能看出他们是手拉手的好朋友？ A. 中间的孩子两只手都被两边小朋友牵着　B. 每个孩子都把两只手高高举起　C. 三个孩子各画各的，手都朝外　D. 中间的孩子背对着另外两人

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6. 班级整理图书时，同学们互相帮忙，把书放整齐。这样的集体让人感受到什么？ A. 团结友爱　B. 害怕紧张　C. 嫉妒不服　D. 孤单冷清

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7. 美术课上，乐乐要画四个好朋友排成一排手拉手。哪种画法最合适？ A. 四人并排站，中间两人各牵住两边朋友的手，两端朋友空着的手自然下垂　B. 四人并排站，每个人都把双手自然下垂　C. 四人并排站，只有两端朋友牵手，中间两人各自站着　D. 四人面对面站，双手都举起来

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8. 家里画全家手拉手的画，哪种画法最能表现这个动作？ A. 身体朝向彼此，手臂伸向旁边，双手相连　B. 身体背对彼此，手臂向下，双手分开　C. 身体朝向彼此，双手放在身后　D. 身体朝前，手臂垂下，双手分开

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9. 美术课上，小禾要画三个好朋友并排站成一排，手拉手。她先画好三张笑脸和三双鞋，再画手臂。中间的小朋友要画几只手臂向两边伸出，并把相邻的手画成相握？____只；左右两边小朋友相邻的手臂都向中间伸，手画成相握，外侧手臂画成向下垂。

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10. 小组同学一起画《手拉手一家亲》，你画手，我涂色，互相帮助不争抢。这种亲如一家的情感是____。

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11. 画画时，想表现两个小朋友手拉手的样子，下面哪种画法是对的？ A. 两人手臂伸长，两只手紧紧拉在一起　B. 两人手臂自然下垂，手碰不到一起　C. 两人各自把手插在口袋里　D. 两人背对背站着，手臂向两边张开

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12. 画两个好朋友手拉手时，下面哪种画法不正确？___（填序号）①两人并排站，相邻的手臂向中间伸；②两人的手在中间相握；③两人各画各的，手臂都朝外。

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13. 美术课上，小雨要画两个并排站着、手拉手的好朋友。她先让两人相邻的手臂朝中间伸，再把这两只手画成____；另一对手臂画成自然下垂的样子。

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14. 美术课上，乐乐要给两张民族服饰卡配名字。哪组配对正确？ A. 蒙古族小朋友—蒙古袍　B. 藏族小朋友—蒙古袍　C. 蒙古族小朋友—藏袍　D. 傣族小朋友—蒙古袍

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15. 美术课上，小林给蒙古族小朋友画传统服饰。他身上穿的长袍通常叫____。

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16. 在美术课上，画两个同学手拉手，应该把他们的____画得相连，表现出____的动作。

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17. 校园活动画中，两位同学的手臂自然垂下，双手没有碰到。要改成手拉手的动态，应让两人的手____，手臂朝____伸展。

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18. 画妈妈和孩子手拉手散步时，要画出两人侧身靠近，手臂向对方伸出，手和手____的样子。

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