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人美版·语文·书法练习指导四年级下册《第15课 言字旁》练习题

共 27 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（3 个）

言字旁的形态特点言字旁横画与口部的写法例字临摹：说、话

本单元练习题（27 题）

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1. 练写言字旁时，哪种安排更合适？A. 横画间距匀称，口部写得扁而紧凑 B. 横画间距忽大忽小，口部写得宽而松散 C. 横画都写得很长，口部写得高而狭长 D. 横画彼此靠拢，口部写得方而松散

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2. 写“言”字旁时，横画和口部的写法应该是怎样的？A. 横画写得长而平，口部上下一样宽 B. 横画短并稍向右上斜，口部上宽下窄 C. 横画短并稍向右下斜，口部上窄下宽 D. 横画长而平，口部写成正方形

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3. 周末，小宇练习写言字旁的例字“说”“话”。他先读帖，发现“说”字言字旁的横折提要写得瘦长，右边“兑”的竖弯钩舒展有力；写“话”字时，他注意到右边“舌”的横画起笔对准言字旁的点，整体左窄右宽。每写一个字，他都对照范字找出不像的地方，再写下一个。练完两行，小宇的字比平时工整多了。 根据短文内容，说一说小宇临摹“说”“话”两字时各注意了什么。

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4. 阅读下面的短文，然后回答问题。 周末练字时，小禾写了几个带言字旁的字。她留意到，言字旁上面的点画位置靠上，横画较短，下面的笔画收拢在一起，整个偏旁看起来紧凑、挺拔。 短文中，言字旁有哪些形态特点？

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5. 临摹“说、话”时，检查发现“说”的言字旁写得偏宽，“话”的言字旁写得偏窄。要使两个例字都写得匀称，应该怎样调整？A. 把“说”的言字旁收窄，把“话”的言字旁放宽 B. 把“说”的言字旁放宽，把“话”的言字旁收窄 C. 两个字的言字旁都放宽 D. 两个字的言字旁都收窄

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6. 练习册上有一栏言字旁例字临摹。小禾先看清栏目的要求：两个例字都要练，每个字写两遍；先写“话”，再写“说”。她准备好纸笔后，按要求完成练习。请根据短文，依次临摹这两个例字，每个字写两遍。

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7. 书法练习单上记录了言字旁的四个特征：①点画位置靠上；②横画较短；③下面笔画收拢；④整体形态紧凑。小宁写了“讠”，发现自己把横画写得较长。要改正这一处，应把第___条记录中的特征落实到笔画上。

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8. 写“说、话、请”这些字时，言字旁的形态特点是下列哪一种？A. 横宽竖长，占位很宽 B. 瘦窄挺立，点对准横画上方 C. 上宽下窄，向右突出 D. 扁平舒展，横画很长

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9. 阅读下面的短文，然后回答问题。 书法社团活动时，林老师教大家写“请”字。她先让大家观察言字旁的形态，说：“言字旁在左边，要写得窄长一些，给右边的‘青’留出地方；上点要稳稳落在横画上方，不能偏到左边；横画要短，不能向右伸得太长。”同学们照着练起来。小方写完一看，他的言字旁占了快半个字宽，上点跑到了横画的左端，横画倒是收得短短的。林老师指着他的字说：“你有一个优点，也有两个地方要改。”小方点点头，重新写了一遍。 问题：根据短文，小方的言字旁有哪两个地方不符合林老师的要求？请写出来。

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10. 小禾练写言字旁时，把它改得更适合放在字的左侧。下面哪种调整符合言字旁的形态特点？A. 横向伸展，占位较宽 B. 上点靠上，横画较短，整体收紧 C. 点画下移，下面笔画向两侧散开 D. 横画加长，整体写得扁平

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11. 阅读下面的短文，回答问题。 周末，我跟爷爷整理旧书，翻出一本旧字帖。爷爷指着帖上的“诗”字说：“你看这个言字旁，横画不能拉长，要短，还要稍稍向右上斜；下边的口，上边宽、下边窄，写得扁一些、紧一些，整个偏旁才站得稳。”我照着写：先写点，再写横，横短而斜；写口时，上面两笔放开一点，底下一横收住。写完一看，“诗”字果然比刚才端正多了。爷爷笑着说：“偏旁就像字的肩膀，肩膀稳了，整个字才不会歪。” 短文里爷爷认为言字旁的横画和口部应该怎么写？请根据短文内容简要回答。

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12. 练字课上，小舟对照范字检查自己写的“讲”字，发现言字旁有四处与范字不同：①点画落在了横画的左边；②横画写得比范字长；③下面两笔收得很拢；④整个偏旁写得偏宽。其中需要改正的是哪几处？A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

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13. 范字：说　话。请按“先说后话”的顺序，每个字临摹两遍：说 ___ ___；话 ___ ___。

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14. 练习册上有一格“言”字。小禾先观察字形，再落笔练习：几道横画之间留白匀称，长短安排得当；下面的口部写得紧凑，上边稍宽、下边稍窄。她写完后对照观察，又调整了口部的位置。根据短文，小禾练习“言”字时，横画与口部各注意了什么？

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15. 把独体字“言”用作偏旁写成“讠”时，笔画减少了，整体形态也要变得比原来的“言”字更___，这样才能和右边的部件搭配得紧凑。

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16. 练习本上要临摹例字“说、话”，哪种安排符合要求？A. 先临摹“说”，再临摹“话” B. 只临摹“说” C. 只临摹“话” D. 把“说、话”合写成一个字

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17. 阅读下面的短文，然后回答问题。 书法课上，老师教我们写“语”字。他说：“言字旁站在左边，身子要瘦一点、窄一点，不能占太宽的地方。上面的点要稳稳落在横画上方；第一横短，第二横稍长一些，收得住笔；下面的‘口’写得小巧，稍微偏右，不要撑满。整个言字旁立得端正挺拔，右边才有地方伸展。”我照着老师说的，一笔一笔地练，写出来的“语”字左右相称，稳稳当当。 问题：短文中的老师说，言字旁在左边时整体形态应该怎样？下面的“口”又该怎么写？请依据短文回答。

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18. 书法课上练习写言字旁（如"语"字）。请回忆老师示范的写法，把括号里合适的词填在横线上：言字旁的点下面的横画要写得稍___（选填"长"或"短"）；口部位于言字旁的___（选填"上部"或"下部"），整体形状宜写得___（选填"扁方"或"瘦长"）。

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19. 写带言字旁的字时，若言字旁横向占位过宽，调整时应让它更___。

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20. 请照着范字临写，在横线上各写一遍：说　___；话　___。

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21. 临摹例字“说”和“话”时，下列哪种写法顺序正确？A. 先写右边部分，再补写言字旁 B. 先写左边的言字旁，再写右边部分 C. 两边同时写，不分先后 D. 只写言字旁，不写右边部分

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22. 书法练习时，林林观察字帖中的言字旁，发现点下面的横画收得较短，几横之间留白匀称；口部上边稍宽、下边稍窄，写得紧凑。他照着这个样子练习“讲”字。根据短文，言字旁的横画和口部应怎样写？

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23. 书写言字旁时，它在字的左侧通常呈___的形态。

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24. 阅读短文，然后回答问题。 练字时，宁宁把“评”字左边的言字旁写得宽宽的，右边的“平”显得有些挤。她调整后，言字旁变得窄长，点画在横画上方，横画也收短了，整个偏旁看起来更紧凑。 宁宁调整后的言字旁有哪些形态特点？

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25. 四位同学在书法本上整理言字旁的写法要点，准备贴在教室的书法角。下面是他们写的四条，其中一条不正确。请选出不正确的这一条。A. 点下面的横画要写得短，并稍稍向右上斜 B. 几道横画之间的留白要匀称 C. 口部要写得扁而宽，上下两边一样宽 D. 口部要写得紧凑，上边略宽、下边略窄

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26. 练写言字旁时，有同学把横画写得长而平，把口部写成上窄下宽。请在横线处写出这两处应怎样调整：___。

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27. 小岚检查练习纸上的“言”字，发现几道横画间距均匀，但长短完全一样；口部写得松散，上下同宽。她应把横画改为长短___，口部改为写得___。

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