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人美版·语文·书法练习指导三年级上册《第5课 撇》练习题

共 27 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（4 个）

撇的形态与特点撇的运笔方法长撇与短撇的区别撇在例字中的书写练习

本单元练习题（27 题）

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1. 写“撇”时，正确的运笔方法是（ ）。A. 起笔稍顿，向左下行笔，逐渐提笔出锋 B. 起笔稍顿，向右下行笔，逐渐提笔出锋 C. 起笔轻落，向左下行笔，逐渐按笔收住 D. 起笔稍顿，向右上行笔，逐渐提笔出锋

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2. 小林练写“撇”，哪种运笔方法正确？A. 起笔稍顿，向左下行笔，逐渐提笔出锋 B. 起笔稍顿，向右下行笔，逐渐提笔出锋 C. 起笔轻落，向左下行笔，逐渐加重收笔 D. 起笔稍顿，向左下行笔，逐渐加重收笔

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3. 书法小组整理“撇”的观察记录，哪条记录把起笔、行笔方向和收笔特点都说对了？A. 起笔稍重，向左下行笔，逐渐提笔出锋 B. 起笔尖细，向右下行笔，末端加重 C. 起笔稍重，向右上行笔，末端圆收 D. 起笔尖细，向左上行笔，末端平收

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4. 练习本上有两种撇：一种写得长而舒展，另一种写得短而有力。写得短而有力的撇叫___。

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5. 练习本上写“撇”，运笔时先轻轻按笔，再向___行笔，逐渐提笔出锋。

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6. 美术活动时，林林在练习纸上写了两个撇：甲撇从上到下写得较长，笔画舒展；乙撇写得较短，收笔有力。乙撇和甲撇相比，主要区别是什么？

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7. 书法小组练习写“人”字，乐乐仔细观察撇的样子。下面哪句话说对了？A. 起笔稍重，向左下行笔，逐渐提笔出锋。B. 起笔尖细，向右下行笔，末端加重。C. 起笔稍重，向右上行笔，末端顿笔。

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8. 书法社团活动课上，老师在黑板上写了一个“人”字，请大家观察“撇”的写法。小华拿起笔，起笔后向右下方行笔，收笔时还重重地按了一下。老师看见了，轻轻摇头说：“写‘撇’要先轻轻按一下笔，再向左下方行笔，一边走一边慢慢把笔抬起来，最后让笔尖离开纸面，写出尖尖的笔锋。可不能向右下走，也不能到了末尾还用力按。”小华点点头，照着老师说的又写了一遍，这次“撇”像一片柳叶，好看极了。 问题：根据短文，写“撇”时正确的运笔方法是怎样的？请简要回答。

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9. 练字本上有两个撇：甲向左下伸得较长，收笔出锋；乙起笔后很快收笔。小丽要把乙用在“人”和“千”中的一个字的第一笔，应选___字。

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10. 汉字“千、人、月”里各有一个撇画。“千”的首笔短而平，“人”的撇向左下斜出，“月”的撇先向下再向左撇出。三个字中，撇画最接近竖直的是___，这种撇叫___撇。

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11. 课间，小禾拿出练习本练习写字。她先写“人”，再写“木”，每个字都认真写了一遍。小禾想把“人”字写得更稳当，准备再练一次。请从短文中找出小禾准备再练的字，并在练习本上写一遍，注意写好撇。

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12. 写字课上，明明练习写“撇”。下面哪种运笔步骤是正确的？A. 起笔稍顿，向左下轻轻行笔，边行边提，最后出锋收笔 B. 起笔稍顿，向左下行笔，越写越重，按住收笔 C. 落笔后直接向右上快速滑出，不用顿笔 D. 起笔后向右下慢慢行笔，回锋收住

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13. 书法小组整理练习卡，卡片原标“甲是长撇，乙是短撇”。检查后发现甲写得较短、收笔有力，乙写得较长、舒展。应怎样改贴？A.甲长撇，乙短撇 B.甲短撇，乙长撇 C.甲、乙都是长撇 D.甲、乙都是短撇

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14. 书法课上，老师在黑板上写出“大”和“午”。他说：“有一笔向左下伸展较长，收笔出锋。”下面哪一笔符合这句话？ A. “大”的第二笔 B. “午”的第一笔 C. “大”的第一笔 D. “午”的第三笔

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15. 书法课上，老师让同学用一句话区别长撇和短撇。小华说：“长撇较短、收笔有力；短撇向左下伸展较长。”小刚说：“长撇向左下伸展较长；短撇较短、收笔有力。”谁说得对？ A. 小华 B. 小刚 C. 两人都对 D. 两人都不对

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16. 书法练习时，小雨想把“撇”的运笔过程记成一句话。哪句话正确？A. 起笔稍顿，向左下行笔，逐渐提笔出锋 B. 起笔稍顿，向右下行笔，逐渐提笔出锋 C. 起笔轻落，向左下行笔，逐渐按笔收住 D. 起笔稍顿，向左上行笔，逐渐提笔出锋

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17. 书法练习时，小安在纸上写了两种撇。他发现一种向左下伸展得长，另一种写得较短。文中的两种撇有什么区别？

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18. 课间，乐乐在练习纸上写撇：甲从起笔到收笔伸得较长，写起来舒展；乙较短，收笔干脆有力。他把两种撇的特点记在旁边，准备继续练习。根据短文，甲、乙分别是哪一种撇？它们的区别是什么？

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19. 小宁整理书法练习卡，长撇和短撇的区别是：长撇___，短撇___。

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20. 小宁整理练习纸时，把写得短而有力的撇误标成了“长撇”。它应改标为___。

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21. 课间，小宁在练习本上写“木”字。他先把笔尖落稳，稍稍顿一下，再向左下方行笔，笔画渐渐变细，最后提笔出锋。小宁按这个顺序练习了一遍。 文中写“撇”时，运笔方法是什么？

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22. 书法小组在教室里制作姓名牌。老师示范写“撇”：笔尖落纸后稍作停顿，接着向左下方行笔，笔画慢慢变细，最后提笔出锋。小杰记下了这几个动作。根据短文，写“撇”时应怎样运笔？

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23. 写字活动时，小雨在练习卡上看到“禾”和“口”。她想挑一个带撇的字，认真练写一遍。请从短文中找出她选的字，并在答题处端正写出这个字。

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24. 书法小组整理笔画卡时发现，甲撇比乙撇伸展得更长。甲是___撇，乙是___撇。

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25. 小禾练习写撇，把“较长、舒展”和“较短、有力”分别记在两种撇旁：长撇是___，短撇是___。

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26. 整理书法练习卡时，小林要写一个“撇”。哪种运笔方法正确？A. 起笔稍顿，向左下行笔，逐渐提笔出锋 B. 起笔稍顿，向右下行笔，逐渐提笔出锋 C. 起笔后向左下行笔，越写越重 D. 起笔后向右上行笔，按住收笔

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27. 书法小组练字时，卡片上写着“人、口、木”。先找出带撇的字，再从中选出笔画数最多的字，在空格里认真写一遍：___

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人美版·语文·书法练习指导其他单元练习题

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