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华文社版·语文·书法练习指导四年级下册《第16课 集字练习 万众一心》练习题

共 27 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（4 个）

万众一心四字的结体特点集字作品的章法布局四字横幅的落款与钤印集字作品的临写练习

本单元练习题（27 题）

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1. 临写“万众一心”集字作品时，哪种做法最合适？A.先观察字形和整体布局，再对照范字逐字临写并检查 B.不看范字，凭记忆连续写完 C.只照着写“万”字，其余字随意写 D.先把字写得越大越好，不用管字与字的距离

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2. 练习“万众一心”时，小林要按字的结体类型给四字归类。哪项分类正确？A. “万、众”是上下结构，“一、心”是独体字 B. “万、众、一、心”都是独体字 C. “众”是品字形结构，“万、一、心”是独体字 D. “众、心”是品字形结构，“万、一”是独体字

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3. 书写“万众一心”四个字时，下列做法最能体现四字结体协调特点的是（ ） A. 四个字大小一致，疏密均匀，重心平稳 B. 笔画多的字写得特别大，笔画少的字写得特别小 C. 每个字都写满格子，越满越好 D. 字与字之间挨得越紧越好

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4. 在“万众一心”四字中，“众”字由三个“人”组成，结体呈___形。

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5. 四年级书法小组准备临写“万众一心”集字作品。动笔前，大家先把范字放在桌面中央，一起观察每个字的大小、结构和字与字之间的距离。随后，小禾逐字对照范字临写，写完后又把自己的作品与范字并排摆放，检查字形和整体安排，并认真修改了偏大的“众”字。小禾临写时先后做了哪些事？

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6. 练习“万众一心”集字作品时，四个字不能各写各的。笔画少的“万”和“一”要写得稍___，笔画多的“众”要写得稍___，四个字的重心要保持在同一条___线上，这样整体才疏密均匀、大小协调。

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7. 学校书法角要办“万众一心”集字作品展。小林一组从字帖中选出“万、众、一、心”四个字，剪成大小一致的字片。起初，他们把四个字随意排成一行，结果字距忽大忽小，上下留白也不均匀，整幅作品显得松散。小东说：“把‘心’字写大一点吧。”小林摇摇头：“字片已经剪好，大小不能改，我们可以在摆放上下功夫。”大家重新商量：把字距调匀，让四个字靠拢但不相碰；把四周留白留得均匀；又让每个字的重心落在同一条线上；最后把落款写在左下角。作品完成后，四个字稳稳当当，像大家手拉手站在一起。问题：短文中的集字作品在章法布局上做了哪些调整？请根据短文内容回答。

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8. 书法小组准备把“万众一心”写成横幅。哪种安排更合适？A.四字挤在一起，靠近纸张一侧 B.四字间距匀称，整体居中，四周留白适当 C.四字间距忽大忽小，贴近纸边 D.四字上下错开，分散在纸面各处

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9. 临写“万众一心”集字作品时，小宁发现自己写的“众”字比范字大，字与字的间距也不一致。要让临写更接近范字，他应怎样做？A.对照范字调整“众”字大小，并逐字留意字间距离 B.把“众”字写得更大，让它更醒目 C.只改“万”字，其余字不再对照 D.把四个字挤在一起，先写完再说

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10. 书法小组完成了一幅“万众一心”四字横幅，正文写完后要补上落款和印章。落款一般写在正文的___，作者的名章钤在___。

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11. 书写“万众一心”中的“众”字时，上方的“人”宜写得___，下方两个“人”宜左右舒展，使字形紧凑而平稳。

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12. 学校书法节快到了，四年级要交一幅“万众一心”集字作品。小林先写了一遍：他把“万”和“一”写得又小又挤，把“众”写得又大又满，四个字排在一起，像高矮不齐的队伍。老师看了说：“集字不是把四个字各写各的。笔画少的字，不能因为笔画少就故意缩小；笔画多的字，也不能因为笔画多就撑得满满当当。”老师又打了个比方：“四个字像四个人并排走，个子矮的不能蹲下去，个子高的不能挤别人，大家的肩膀要齐。”小林重新调整：把“万”的横画写舒展，“一”写得饱满有力，“众”的三个“人”靠紧凑些，“心”的卧钩放平稳，四个字之间留出差不多宽的距离。写完后，整幅作品看上去稳稳当当，像四个小伙伴手拉手站在一起。问题：短文中小林两次调整“万”和“一”的写法，最终明白了“万众一心”四字结体要怎样才协调？

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13. 练习“万众一心”集字时，小刚把“万”写得特别宽大，把“众”写得又小又挤，四个字重心也高低不齐。下面修改建议最恰当的是（ ） A. 让“万”更大，“众”更小，形成对比 B. 四字都写满格子，大小完全一致 C. 调整四字大小和疏密，使重心对齐、整体协调 D. 只把“众”放大，其他字不动

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14. 书法小组用集字的方法完成一幅横批，四个字剪成大小一样的字片。要把它们贴成一件作品，下面哪种做法最符合章法布局的要求？ A. 四个字挨得很紧，全部靠向纸的左边 B. 四个字大小随意，上下错落，字距忽大忽小 C. 四个字字距匀称，重心对齐，四周留白合适 D. 只把第一个字放大，其余三个字缩小挤在一角

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15. 书法社要把“万众一心”四字排成横幅。作品写好后发现左侧留白多、右侧几乎贴边，怎样调整更合适？A.把四字整体向右移，使两侧留白大致相当 B.把四字整体向左移，使右侧更贴边 C.把四字都挤到横幅中央 D.只把最后一字移到左侧

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16. 临写“万众一心”集字作品，范字四字横向排列、字距相等且整体居中。小岚第一遍写得偏向纸面左侧，字距也不匀。第二遍怎样做更合适？A.照第一遍的位置落笔，只把字写大些 B.先安排作品居中位置，再逐字临写并对照范字调整字距 C.把四字挤在纸面中央，写完不再比较 D.只调整最后一个字的位置，其他字照抄第一遍

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17. 临写“万众一心”集字作品时，小禾发现最后一个字写到纸边，整体也偏向一侧。下一次动笔前，他应先观察范字的整体布局，并为四个字___。

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18. 书法小组用集字的方法完成一幅“万众一心”横幅作品。四个字片大小相同，要把它们贴得整齐美观：字和字之间的距离要___，整幅字要安排在纸的___，四周适当留出空白。

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19. 校庆书法角里，四年级同学合作临写“万众一心”集字作品。小宁先观察范字，再逐字临写。写完后，他发现“心”字和前面的字靠得太近，便把自己的作品与范字并排放好，逐一比较字与字之间的距离。小宁发现问题后，最应该怎样修改作品？

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20. 书法小组准备临写“万众一心”集字作品。大家先比较范字的四个字，发现字的大小和间距并不完全相同。小禾把四个字写成一样大、间隔相等；小雨则对照范字逐字调整字形大小和间距，并注意整幅作品的位置。哪位同学的临写方法更合适？请说明理由。

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21. 集字写“万众一心”时，如果把四个字都写成同样大小，笔画最多的“___”会显得拥挤，笔画最少的“___”会显得空。因此，四个字要根据笔画多少调整大小。

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22. 周末，小满看爷爷完成一幅书法作品。爷爷从字帖里选出“万、众、一、心”四个字，先在纸上用铅笔轻轻打了格子，让四个字写得一样大。接着，他一个字一个字地写，字与字之间的距离保持相等。写完后，整幅字正好在纸的中间，左右两边留出的空白差不多宽。小满看着作品，觉得又整齐又好看。请根据短文内容说一说：爷爷是怎样安排这幅集字作品的？

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23. 书法小组写好“万众一心”四字横幅后，准备补上作者信息并盖印，使作品完整。请问落款和印章通常安排在什么位置？

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24. 在“万众一心”四字中，每个字都有需要写好的主笔。“万”字的主笔是___，“心”字的主笔是___；“众”字由三个“人”组成，书写时三个“人”要写得___，避免松散。这样四字结体才协调。

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25. 小兰完成了一幅“万众一心”四字横幅，落款写在正文左侧，落款中写有作者姓名。她把名章钤在了姓名的上方，老师指出位置不对。按横幅钤印的常规，名章应钤在落款姓名的___。

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26. 书法社展示桌上有一幅“万众一心”集字作品。小禾观察后发现：“万”的长横向两侧伸展，字形显得开阔；“众”的上部收拢，下面两个“人”左右分布；“一”横画平稳，“心”的点画彼此照应。她觉得四个字摆在一起协调、安稳。依据这些观察，作品中“万”和“众”各自怎样安排结体，才能与“一”和“心”相协调？

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27. 周末，小雨在书法教室里练习写“万众一心”四个字。写“心”字时，老师提醒她：“‘心’字要写得平稳，关键在那一笔卧钩。你看，卧钩弯弯的，像一只小小的船，稳稳地托住上面的三个点，整个字就有了精神。”小雨照着老师说的，先写好卧钩，再安放三个点，果然这个“心”字显得又稳又好看。请根据短文内容回答：写“心”字时，起关键作用的笔画是哪一笔？它在字中起到了什么作用？

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