登录

华文社版·语文·书法练习指导三年级下册《第16课 集字练习 求知》练习题

共 27 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

需要完整试卷（华文社版·语文·书法练习指导三年级下册《第16课 集字练习 求知》单元测试卷）？

按本单元考点 AI 生成整卷：正卷 + 答案页 + 逐题解析，PDF 精排 / Word 可编辑 / 打印装订寄到家。

生成完整试卷 →

本单元考点（3 个）

“求知”二字的结构与笔画分析集字“求知”的临写集字作品的章法布局

本单元练习题（27 题）

选择题 ★ 精品 详情 →

1. 临写集字“求知”时，下列做法正确的是（ ） A. 先看清“求”和“知”在格子中的位置再动笔 B. “知”字左边的“矢”写得和右边“口”一样大 C. “求”字最后一笔写成横 D. 两个字都写得越大越好

登录查看答案

填空题 ★ 精品 详情 →

2. 书法小组把“勤学求知”四字排成横幅，字距相等，左右留白相同。为使作品布局平稳，四字整体应___。

登录查看答案

阅读题 ★ 精品 详情 →

3. 书法小组准备写“求知”两个字，贴在教室的阅读角。小林先把两个字挤在纸的一边，另一边空出很大一块。小雨提议把两个字放在纸面中间，字与字之间留出合适的空隙，四周也留出差不多的空白。请问，按小雨的提议安排，作品的布局会显得怎样？

登录查看答案

选择题 ★ 精品 详情 →

4. 写集字作品“求知”时，“求”已居中写好。要让章法布局匀称，“知”应怎样写？ A. 与“求”大小相近，间距合适，整体居中 B. 比“求”大很多，紧贴“求” C. 比“求”小很多，放到纸角 D. 写在“求”正上方，中心对齐

登录查看答案

阅读题 ★ 精品 详情 →

5. 书法社要为校园读书节写一幅“勤思善问”。小禾把四个字都挤在纸的上半部分，下面空了许多。小川建议把四个字排成上下两行，每行两个字，并让两行之间和纸张四周都留出合适的空白。根据短文，这幅集字作品应怎样调整布局？

登录查看答案

填空题 详情 →

6. 制作竖式集字作品时，每列的文字通常从上往下排列。请填空：每列文字从___开始书写。

登录查看答案

选择题 详情 →

7. 书法社练习卡上的范字是“求知”。哪位同学的临写内容与范字一致？A. 写成“求知” B. 写成“知求” C. 写成“求之” D. 写成“求智”

登录查看答案

选择题 详情 →

8. 用一张方形纸写集字作品“求知”，要让章法布局匀称，应该怎样安排？ A. 两字大小相近，整体居中，字距和四周留白合适 B. “求”写得很大，“知”写得很小 C. 两字都紧靠纸的右边 D. 两字上下顶满，中间不留空隙

登录查看答案

填空题 详情 →

9. 临写集字“求知”可按以下步骤进行：①对照范字检查；②看清“求”“知”的笔画和在格子中的位置；③照着范字临写。正确的先后顺序是___（填序号）。

登录查看答案

阅读题 详情 →

10. 星期三下午，班级书法角摆开笔墨。小林先写“求”字：竖钩像一根直直的柱子站在中间，左边一点和右边一点像两只小眼睛看着它；最后一点要落在竖钩旁边，不能跑远。老师提醒：“求”字中间要收紧，撇和捺向两边伸开，像张开的手臂。接着写“知”字：左边“矢”窄一些，最后一笔捺改成点，给右边的“口”让地方；“口”写得比左边小，位置稍低，整个字才稳。小林照着改，两个字站在一起，显得精神又大方。根据短文，如果把“求”字最后一点写得离竖钩很远，又把“知”字左边“矢”的末笔写成捺、右边“口”写得比左边大，会出现哪两处问题？

登录查看答案

选择题 详情 →

11. 集字练习写“求知”二字。下列说法正确的是（ ） A. “求”是左右结构，共7画 B. “知”是左右结构，共8画 C. “求”是上下结构，共8画 D. “知”是上下结构，共6画

登录查看答案

选择题 详情 →

12. 书法小组准备写“求知”作品贴在图书角，怎样安排更匀称？ A. 两字大小相近，整体居中，字距和四周留白合适 B. 两字都挤在纸的一角 C. 两字之间不留空隙 D. 只把“求”写在纸面中央

登录查看答案

填空题 详情 →

13. 班级读书角要贴一幅“求知”集字作品。两字大小相近、整体居中，字间和四周的留白应___。

登录查看答案

填空题 详情 →

14. 班级展示“求知”集字作品时，发现两字整体偏向纸面左侧。若不改字的大小和字距，只调整作品位置，应向___移动，才能使整体居中。

登录查看答案

阅读题 详情 →

15. 午休时，小宇在书法角练写“求知”。他先观察字形，再用手指沿着笔画描了一遍，发现“求”字各笔画组合成一个整体，“知”字左右两部分并排，左边笔画较多，右边是“口”。请根据短文，说说“求”和“知”各是什么结构，并各写出笔画数。

登录查看答案

阅读题 详情 →

16. 书法小组要把“求知”作品贴在班级图书角。小宁把两个字写在纸面的右上方，字与字挨得很近，左下方却空出很大一块。小安看了看，建议把两个字整体移到纸面中间，拉开合适的字距，并让四周留白看起来协调。小宁照着调整后，作品显得平稳多了。请根据短文，说说小宁最初的作品在整体位置和字距上有什么问题？

登录查看答案

填空题 详情 →

17. 班级作品栏要贴一张“求知”集字作品，纸面宽30厘米。两字整体宽18厘米，横向摆放；居中时左、右留白应各为___厘米。

登录查看答案

阅读题 详情 →

18. 阅读下面的短文，回答问题。 周末，小华在家里练写“求知”两个字。他先写“求”，把左边的点、右边的点和中间的竖钩分得远远的，像三个不相干的小零件。爸爸走过来，指着字说：“‘求’是独体字，不能拆成左右两块。中间的竖钩要像柱子一样立稳，最后一点落在竖钩旁边，字才站得住。”小华改好后，又写“知”。他把“矢”和“口”写得隔开了一条“小河”。爸爸笑着说：“‘知’是左右结构，左边‘矢’要收一点，右边‘口’要放一点，两部分靠近才像一家人。”小华照着改，两个字果然精神多了。 问题：从短文中可以看出，“求”和“知”各是什么结构？小华写“知”时哪里没做好？

登录查看答案

阅读题 详情 →

19. 书法小组准备在阅读记录卡上写“求知”两个字。卡片比较窄，组员把“求”写在上方偏左处，把“知”写在下方偏右处，两个字之间的空隙也很大。小禾建议把两个字上下安排得更整齐些，并让字与字、字与卡片边缘的空白看起来协调。小禾建议怎样调整这幅集字作品的章法布局？

登录查看答案

填空题 详情 →

20. 班级书法角里要写“求知”两个字。“求”是___结构，共___画；“知”是___结构，共___画。

登录查看答案

选择题 详情 →

21. 书法小卡片上记着“求知”的写法，哪张卡片正确？A. 求：独体，7画；知：左右，左5画右3画 B. 求：左右，7画；知：上下，左5画右3画 C. 求：独体，8画；知：左右，左3画右5画 D. 求：上下，7画；知：左右，左4画右4画

登录查看答案

阅读题 详情 →

22. 书法社活动时，老师把“求知”写在练习卡上。小雨看清卡片上的字后，在练习纸上认真临写。请照着练习卡上的范字，在横线上临写：求知 ________

登录查看答案

填空题 详情 →

23. 书法角里，小晨写下“求知”二字，核对时发现自己把“求”字误看成左右结构。请填空：改正后，“求”是___结构，共___画；“知”是___结构，共___画。

登录查看答案

填空题 详情 →

24. 学校读书角要贴一张竖幅“求知”集字作品。小组讨论三种排法：甲：两字上下安排，大小相近，整体居中，字距和四周留白协调；乙：两字挤在纸面上方，字距很小；丙：两字大小悬殊，分别靠近纸面两侧。最合适的是___。

登录查看答案

阅读题 详情 →

25. 阅读短文，回答问题。 书法课上，小芳在米字格里练写“求知”两个字。老师走过来提醒她：“‘求’是独体字，一共七画，中间的竖钩要写得又正又稳；‘知’是左右结构，左边‘矢’有五画，右边‘口’有三画，写的时候左右两部分要靠得紧一些，字才好看。”小芳听了，重新观察字形，再一笔一笔认真写，果然写得比刚才好看多了。 问题：根据短文说一说，“求”是什么结构、共有几画？“知”是什么结构、左右两边各有几画？

登录查看答案

选择题 详情 →

26. 小华在并排方格中临写“求知”，把“求”写在第一格正中，把“知”写得又大又靠第二格右边。他应怎样调整？ A. 把“知”改小并移到第二格中间 B. 把“求”也写大并靠右 C. 把“知”再往右顶格 D. 只擦“求”重写，位置不变

登录查看答案

选择题 详情 →

27. 黑板报要写“求知”书写提示，四位同学各拟一句。哪一句有误？A. “求”是独体字，共7画 B. “知”是左右结构，右边是“口” C. “知”左边“矢”有5画 D. “求”的第六笔是点

登录查看答案

华文社版·语文·书法练习指导其他单元练习题

第1课 月字旁（27题）第1课 以横为主笔的独体字（18题）第1课 竖钩和弯钩（27题）第1课 书写姿势（27题）第2课 扇面集字练习（二）（37题）第2课 火字旁（27题）第2课 以竖为主笔的独体字（27题）第2课 学习方法（27题）第2课 横钩（27题）第3课 提土旁、王字旁（27题）第3课 卧钩（27题）第3课 横（27题）

题目由 AI 对照课标原创生成并经机审+人审，如发现质量问题可 联系我们。