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华文社版·语文·书法练习指导三年级下册《第10课 横的组合变化》练习题

共 27 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（3 个）

横的长短变化横的俯仰变化多横组合的例字临写

本单元练习题（27 题）

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1. 小林在练习本上写“三”，想让三横有长短变化。按从上到下的顺序，哪种安排合适？A. 长、短、长 B. 短、较长、最长 C. 最长、较长、短 D. 短、最长、较长

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2. 读短文，完成练习。 爷爷的书房里挂着一幅字。星期六下午，小雨跟着爷爷学写毛笔字。爷爷先在纸上写了一个「三」字，让小雨观察。小雨发现，最上面的一横微微向下弯，像一座小石桥轻轻俯下身子；中间的一横稍短，写得平平稳稳；最下面的一横却稍稍向上抬起，像小船扬起了头。爷爷说：「横画不是一根根直棍子，它们有俯有仰，互相配合，字才站得稳、看得精神。」小雨照着爷爷的话练了三遍，写出的「三」字果然比原来端正多了。 问题：短文中，小雨观察到的「三」字三横各有什么样的俯仰变化？请根据短文内容回答。

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3. 书法练习时，佳佳发现一横从左端到右端逐渐降低，另一横从左端到右端逐渐升高。前一横是___势横，后一横是___势横。

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4. 书法小组为校园活动牌练习横画：甲横从左端较低处写向右端较高处，乙横从左端较高处写向右端较低处。甲横是___势横，乙横是___势横。

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5. 书法课上，小美练习写横，她写的这一横左边稍低、右边稍高。这种横的写法叫什么？ A. 俯势横 B. 仰势横 C. 回锋横 D. 藏锋横

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6. 书法练习时，小雨量了“二”字的两横：上横长1.2厘米，下横长15毫米。哪种说法正确？A. 上横较长 B. 下横较长 C. 两横一样长 D. 无法比较

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7. 周末，宁宁在家练写毛笔字。他读到一段练习记录：“写横画时，有的横从左边较高处向右边较低处行笔，有的横从左边较低处向右边较高处行笔。宁宁把前一种叫俯势横，把后一种叫仰势横。”记录中，哪一种横的右端比左端高？

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8. 小敏在练习本上写“工”和“土”，要把两字中的两横都写出长短变化。哪种安排合适？A. 两字上横都比下横长 B. 两字上横都比下横短 C. “工”上横短、“土”上横长 D. 两字两横一样长

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9. 周五下午，学校书法角开放。小林铺开宣纸，临写“王”字。他先把三个横画写得一样长，还把上横拉得特别长，三横挤在一起。同桌小方说：“横画排得整整齐齐，像三条平行线，多好看！”小林听了，写得更起劲。这时，书法老师李老师走过来，看了看，轻轻摇头。她让小林先别急着写，把字帖上的“王”字看三遍。小林发现：字帖上的三横并不是一样长，下横最长，上面两横稍短；横与横之间留着差不多宽的空隙，不挤也不散。李老师又说：“横画起笔轻一点，收笔稳一点，长短有变化，间距要均匀。”小林照着重写一遍，果然比刚才好看多了。 李老师为什么对小林最初写的“王”字轻轻摇头？请根据短文，说出临写“王”字时横画的两点要求。

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10. 书法练习时，两条横画一俯一仰。左端略高、右端略低的横叫___势横。

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11. 小宇练横画，记录写着：甲从左端较低处向右逐渐升高；乙从左端较高处向右逐渐降低。哪项标注正确？A.甲是仰势横，乙是俯势横 B.甲是俯势横，乙是仰势横 C.甲、乙都是仰势横 D.甲、乙都是俯势横

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12. 临写“王”字时，三个横画的长短和间距应该怎样安排？A. 三横一样长，间距均匀 B. 上横最长，下横最短 C. 三横长短相同，挤在一起 D. 下横最长，三横间距均匀

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13. 书法练习时，老师请小宁临写一个由三横和一竖组成的字：三横从上到下逐渐变长，竖画穿过三横。这个字是___，请在横线上临写。

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14. 练习横的俯仰变化时，先写俯势横，再写仰势横，哪种笔画方向正确？A. 左高右低，再左低右高 B. 左低右高，再左高右低 C. 两条都左高右低 D. 两条都左低右高

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15. 写“王”字时，三横的长短应该怎样安排？ A. 三横一样长 B. 上横最长，下横最短 C. 上横短，中横更短，下横最长 D. 上横长，中横短，下横短

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16. 书法练习时，乐乐写了一个“土”字。他先写上面的一横，再写下面的一横，下面的一横比上面的一横长。乐乐写的“土”字，两横的长短有什么变化？

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17. 小乐练写“三”和“王”，要写出横画的长短变化。按规范，这两个字各自最长的横都在___。

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18. 书法课上，小林练写“二”字。请照本课例字想一想：写“二”字时，上面的短横要写得___一些，下面的长横要写得___一些，这样一短一长，字才平稳好看。

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19. 写字课上，小明练写“三”字。他发现三横的长短各有变化：第一横较___，中间一横最___，最后一横是长横，稳稳托住整个字。

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20. 书法课上，乐乐在练《横的组合变化》。老师用两个比方讲横的俯仰：写“俯势横”时，笔尖像小鸟从高处滑向低处，左边高、右边低；写“仰势横”时，笔尖像小船从低处划向高处，左边低、右边高。乐乐先写了一个俯势横，又写了一个仰势横，越写越有味道。他发现：一个字里有了俯有仰，横就不再呆板了。回家后，他把这两个比方讲给妹妹听，妹妹一下就记住了。请根据短文回答：俯势横和仰势横的笔画方向各是什么样的？

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21. 临写“三”字时，三个横画的长短要有变化，最下面一横写得最___，横与横之间的距离要___。

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22. 书法社团活动时，小青铺开宣纸，一笔一画临写“王”字。老师提醒她：这个字有三横，上面两横要写得稍短些，最后一横要写得最长，稳稳托住整个字。三横之间的距离还要匀称，不能有的宽、有的窄。小青照着要求慢慢写，写出的“王”字端正又精神。从短文中看，小青临写“王”字时，三横的长短和横与横之间的距离各有什么要求？

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23. 书法活动时，老师在练习卡上写了“青”和“山”。老师说：“今天请把含有多横组合的例字临写一遍。”小禾看清要求，拿起毛笔开始练习。她要临写哪个字？请把这个字写在横线上：______

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24. 写字课上，老师请大家练写“主”字。小方先写上面的短横，再写中间的一横，最后写下面的一横，把它写得长长的，稳稳托住整个字。老师看了点点头，说：“横有长短，字才站得稳。”短文里，小方写“主”字时，哪一横写得最长？

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25. 书法小组要办一期“横画变化”作品展。玲玲写了一幅字，旁边附着自己的练习笔记：“横画起笔后向右行笔，会因用力不同而出现俯仰变化。我第一行写的‘三’字，三条横都不是一样平的：最上面一条从左端较低处慢慢向右升高，像人微微抬头；中间一条写得比较平；最下面一条从左端较高处慢慢向右降低，像人微微低头。老师看了说，前一种是仰势横，后一种是俯势横，写好了字才稳当。”请根据这段笔记，判断玲玲写的“三”字中，哪一条横是俯势横？

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26. 书法社要给“干”和“于”各写一张字卡。只看每个字的两横，哪种长短安排正确？A. 两字都是上横短、下横长 B. 两字都是上横长、下横短 C. “干”上横长、“于”上横短 D. 两字的两横一样长

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27. 书法角活动中，小林用毛笔写“正”字。他写的第三笔横从左边稍高处行向右边稍低处，最后一笔长横想写得平稳又精神，应从左边稍低处行向右边稍高处。按横的俯仰变化，第三笔是___势横，末笔长横是___势横。

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