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华文社版·语文·书法练习指导三年级上册《第10课 反捺》练习题

共 27 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（3 个）

反捺的形态与写法反捺与斜捺的区别反捺在字中的运用

本单元练习题（27 题）

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1. 书法课上，小明比较反捺和斜捺。下面说法正确的一项是：A. 反捺收笔要出锋，斜捺不出锋 B. 反捺形似长点，收笔回锋；斜捺有捺脚，收笔出锋 C. 反捺和斜捺都向右上写 D. 反捺比斜捺更长更斜

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2. 练习本上，反捺的收笔被小林写成尖尖出锋。请填空：反捺末端应___，整体形态像___。

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3. 下午的书法课上，老师在黑板上写了一个“食”字。小华照着写，最后一笔用力向外拖，笔尖离开了纸。老师看了看，说：“这一笔要用反捺。”小华重新写：笔尖轻轻落下，向右下慢慢加重，到末尾把笔锋收回来，不向外拖。老师点点头：“反捺收得住，字就站得稳。”小华再看自己的字，觉得最后一笔像一个小斜坡，稳稳托住上面的部分。 问题：小华第一次写“食”字最后一笔时错在哪里？短文告诉我们，这一笔用反捺应当怎样收笔？

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4. 书法小组把反捺的动作卡片打乱了：①末端顿住回锋；②起笔轻；③向右下行笔，逐渐按重。请把正确顺序填在___，并填出笔画末端应收得___。

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5. 妈妈检查小华的书法作业，问：“反捺和斜捺收笔有什么不同？”小华应回答：A. 反捺末端回锋收笔，形似长点；斜捺末端出锋，有捺脚 B. 反捺末端出锋，斜捺末端回锋收笔 C. 反捺和斜捺都回锋收笔 D. 反捺和斜捺都出锋收笔

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6. 书法练习时，老师在纸上写了“林”和“木”。小宁发现，“林”字左边的“木”末笔向右下轻轻按下，收笔较短；“木”字末笔则向右下舒展开来。小宁把观察结果记在练习本上。根据短文，哪个字的哪一笔用了反捺？

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7. 写“送”字时，里面“关”的最后一笔捺不能写成出锋的斜捺，而要写成___，才不会和下面的平捺争位置。

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8. 阅读下面短文，回答问题。 书法课上，老师在纸上写了一个“捺”，旁边又写了一个“反捺”。老师说：“反捺像一颗斜放的长点，起笔轻，向右下渐渐用力，收笔时停住，不要像捺那样拖出尖尖的尾巴。”小舟练字时，字里已经有一笔长长的捺了，他又在另一处写了一笔捺。老师看了，摇摇头说：“同一个字里，两笔捺碰在一起会打架，这一处要改成反捺。”小舟点点头，把那笔改成反捺，收笔时轻轻一顿就停住。写完后，他再看这个字，觉得又稳当又好看。 短文中，老师为什么让小舟把那一笔改成反捺？请用短文中的话说明理由。

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9. 书法练习前，乐乐在家里的练习纸上写了两种捺。他在短文中记下：“第一种末端向右送出尖尖的捺脚；第二种末端收住，形状像一长点。”乐乐想确认自己有没有记反。短文中哪一种是反捺？反捺与斜捺的收笔有什么区别？

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10. 小宁的反捺末端尖尖地向右上挑出。要改正确，应怎样调整？A. 起笔加重，向左下行笔，末端挑出 B. 起笔轻，向右下逐渐按重，末端顿住回锋 C. 起笔轻，向右下逐渐提轻，末端挑出 D. 起笔加重，向右上行笔，末端顿住回锋

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11. 放学后，小雨在台灯下练反捺。她写得太快，笔尖直直滑下去，末端没有收住。妈妈看了看，说：“反捺不是滑滑梯，要像下台阶，一步一步按下去，最后轻轻回一下。”小雨点点头，重新起笔。她先轻轻落笔，向右下方走，一边走一边慢慢加力；快到末端时，笔尖稍顿，再向左上回锋。写完后，笔画上端细、下端粗，末端圆圆的，稳稳收住了。 短文中妈妈用“下台阶”来比反捺的行笔。请根据短文，说说反捺行笔时笔尖的轻重怎样变化，末端又该怎样收笔。

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12. 小华练写反捺时，总把末端写得尖尖的。老师说他写成了斜捺，因为斜捺末端出锋。反捺应___。

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13. 书桌前，哥哥检查妹妹的书法作业，妹妹把反捺口诀写成：“从右上向左下，越写越轻，末端尖尖挑出。”哥哥说有两处不对。请改正：行笔方向应向___，力量应越来越___。

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14. 书法课上，明明和红红各写了一个捺。明明的捺末端向右出锋，有尖尖的捺脚；红红的捺末端回锋收住，形状像一长点。谁写的是反捺？A.明明 B.红红 C.两人都是 D.两人都不是

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15. 小明练习写“反捺”，它和斜捺的主要区别是什么？A. 反捺末端回锋收笔，斜捺末端出锋 B. 反捺末端出锋，斜捺末端回锋收笔 C. 反捺从右上向左下写，斜捺从左上向右下写 D. 反捺从下往上写，斜捺从上往下写

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16. 练习本上，反捺和斜捺的主要区别是：反捺末端___，斜捺末端出锋。

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17. 小林在练习本上写反捺，哪种写法正确？A. 从左上向右下行笔，逐渐按重，末端顿笔收住 B. 从左上向右下行笔，逐渐按重，末端尖尖挑出 C. 从右上向左下行笔，逐渐按重，末端顿笔收住 D. 从左下向右上行笔，逐渐按重，末端顿笔收住

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18. 小乐在练字卡上记录了两种捺的收笔：甲末端回锋收笔，乙末端出锋。甲是___。

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19. 书法练习时，乐乐在纸边记下了反捺的练习要点：从左上方向右下方行笔，笔画逐渐加重，末端稍顿，再向左上回锋收笔。写出的笔画上端较轻、下端较重，末端圆润，不是尖尖挑出。请根据这段话，按顺序说出反捺的行笔方法，并说说它的末端特点。

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20. 书法课上，老师带大家观察例字。小雨发现：“火”字中的捺，末端向右慢慢出锋，笔画渐渐变细，这是斜捺；“不”字中的捺，末端回锋收住，不向外出锋，这是反捺。老师夸小雨看得仔细，她还把这两种捺的不同写在笔记本上。请根据短文内容，说一说斜捺和反捺末端的不同。

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21. 练习反捺时，笔画由轻到重向右下行，末端顿笔回锋，整体形态像一枚___。

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22. 午休时，书法小组在练习纸上写捺。小宁观察到，第一种捺收笔时笔尖往回收，末端不露尖；第二种捺末端向右出锋，露出尖尖的捺脚。根据短文，反捺与斜捺的区别是什么？

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23. 阅读下面短文，回答问题。 书法练习时，老师写了一个“木”字，又在“林”字左边写出“木”的样子。小安发现，“林”字左边的末笔向右下写得短一些，收笔较轻；单独写“木”字时，末笔则舒展开来。 “林”字左边的“木”字末笔用了什么笔画？

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24. 妹妹练习书法时，想分清反捺和斜捺。下面说法正确的是：A. 反捺回锋收笔，形似长点；斜捺出锋，有捺脚 B. 反捺出锋，有捺脚；斜捺回锋收笔 C. 反捺和斜捺都回锋收笔 D. 反捺和斜捺都出锋收笔

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25. 书法展示牌上，甲捺末端出锋，露出尖尖的捺脚；乙捺末端回锋收住，像一长点。若要给两种捺贴上正确名称，应选哪项？A.甲反捺，乙斜捺 B.甲斜捺，乙反捺 C.甲、乙都是反捺 D.甲、乙都是斜捺

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26. 练习写“炎”字时，为了让上下两个“火”字的捺笔有所变化，上面的“火”末笔捺可写成___。

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27. 书法角贴着四张知识卡片，其中一张写错了。把它找出来，应选：A.斜捺收笔时向右出锋，有尖尖的捺脚 B.反捺收笔时回锋收住，形状像一长点 C.反捺末端向右出锋，有捺脚 D.反捺和斜捺的收笔方法不同

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