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华文社版·语文·书法练习指导三年级上册《第9课 平捺》练习题

共 27 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（3 个）

平捺的行笔轨迹平捺捺脚的写法平捺在走之底中的运用

本单元练习题（27 题）

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1. 写“远”字时，先写“元”，再写走之底。若平捺只伸到“元”的正下方，还应把捺脚延到“元”的___，让平捺托住上部。

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2. 课间，小雨在书法本上练写走之底。她先写了一个“运”字，走之底的平捺写得短短的，只伸到“云”的中间就收住了，同桌说这样上面的“云”好像要掉下来。小雨又把平捺向右下方舒展，一直伸到“云”的右边，稳稳托住上部，同桌点头说这样才好看。文中说，写“运”字时，走之底的平捺要怎样写才算好看？

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3. 乐乐写“过”字时，检查走之底的平捺是否写对。下面哪种写法是正确的？A. 平捺向右下力行，捺脚平出，托住上面的“寸” B. 平捺向上挑，把“寸”托得歪歪的 C. 平捺写得很短，缩在“寸”的右边 D. 平捺写得又粗又黑，压住了“寸”

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4. 练写平捺时，下面哪种说法是对的？A. 起笔轻，向右下行笔渐渐加重，捺脚处稍停再向右慢慢出锋 B. 起笔重，向左下行笔渐渐变轻，末端向上挑出 C. 起笔轻，向右平行不变粗，末端向下按 D. 起笔重，向右下行笔一样粗，末端不出锋

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5. 小林在练习本上写“这”字，走之底的平捺应怎样写？A. 向右下行，舒展平出，托住上面的部分 B. 向左上挑，短短收住 C. 写成竖钩 D. 向左下斜出

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6. 书法练习时，老师在小雨的练习纸旁写道：“笔尖落下后，先斜着向右下行，力量慢慢加重；到低处略作停顿，再让笔尖向右带出，末端轻轻提起。”小雨读完后，在旁边补了一句：“所以最后要一直向右下走，重重地收住。”这句补充和老师的提示不一致。根据短文，小雨应怎样改正这句补充？

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7. 小美练写平捺，捺脚处只稍顿、按稳，笔画末端粗钝无尖。她漏掉的关键动作是___。

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8. 书法课上，老师把小舟写的平捺捺脚圈了出来：他的捺脚太尖细，还像小钩一样向___翘起。正确写法是：行笔到捺脚先稍顿、按稳笔锋，捺脚要写得___，稳稳托住字的上面部分。

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9. 书法社练习时，老师发现安安的平捺捺脚收得不稳。下面哪种做法正确？A. 到捺脚稍顿、按稳笔锋，再向右上方提笔出锋 B. 到捺脚不停顿，直接向右上方提笔 C. 到捺脚按稳后向左上方提笔 D. 到捺脚稍顿后不按稳，直接向右上方提笔

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10. 小明练写平捺，哪种行笔轨迹正确？A. 从左向右下行，逐渐加重，末端向右上出锋 B. 从左向右上行，逐渐加重，末端向右下出锋 C. 从左向右平行，始终一样轻，末端向左上出锋 D. 从右向左下行，逐渐加重，末端向左上出锋

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11. 小宁在练写平捺时，把行笔过程记成了四句话。哪一句的先后顺序正确？A. 向右平行—向右下行—提笔出锋 B. 向右下行并逐渐加重—捺脚稍停—向右平出锋 C. 向右上行—捺脚稍停—向右下出锋 D. 向右下行并逐渐减轻—向左平出锋

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12. 练写“近”字时，走之底的平捺要舒展，托住上面的“斤”，笔画向___伸展。

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13. 小林写平捺时，笔尖到了捺脚处便直接向右平推。这里正确的写法应是先稍___，再提笔向右上方出锋。

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14. 午休时，乐乐在练习本上写“送”字。他发现走之底的平捺要写得舒展，稳稳托住上面的部分。文中说，写“送”字时，走之底的平捺要怎样写？

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15. 周末，小雨在家练写带平捺的字。她在练习纸旁记下：写到捺脚时，笔尖先稍顿，再向右上方提笔出锋。根据短文，写到平捺捺脚时，笔尖要怎样运笔？

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16. 书法练习时，乐乐在练习纸上写平捺。他先向右下行笔，到捺脚处没有停顿，笔画显得轻飘。老师提醒他：“到捺脚先稍顿，笔锋按稳，再向右上方提笔出锋。”乐乐照着练了一遍，捺脚清楚多了。乐乐改写时，在捺脚处先做什么，接着怎样出锋？

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17. 谁的走之底平捺没有托住上面的部件？A. “进”：平捺右下行，平出托“井” B. “边”：平捺右下行，平出托“力” C. “远”：平捺右下行，平出托“元” D. “过”：平捺左下斜，离开“寸”

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18. 小明练写平捺，笔尖到捺脚处应先稍___，再向右上方提笔出锋。

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19. 书法练习时，小宇把平捺捺脚的动作记成三步：①向右上方提笔出锋；②稍顿；③按稳笔锋。请按正确先后顺序填写序号：___。

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20. 书法小组把平捺的笔画轨迹记在卡片上：先向右下行并逐渐加重，再稍停，最后向右平出锋。卡片中“向右下行并逐渐加重”之后应写：___。

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21. 书法练习时，乐乐在练写平捺。他先向右下行，笔画逐渐加重；到了捺脚稍停，再向右上方轻提出锋。乐乐记下了自己的行笔过程。根据短文，乐乐写平捺时到了捺脚后怎样行笔？

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22. 书法练习时，乐乐在练平捺。他把行笔过程记在练习本上：先轻轻起笔，向右下行并逐渐按重；到捺脚稍停；再向右上提笔出锋。乐乐不小心把三步顺序打乱了。请按短文内容，将下面三步重新排序：①到捺脚稍停；②向右上提笔出锋；③向右下行并逐渐按重。

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23. 书法课上，老师把平捺的收笔过程写在小卡片上：“笔尖到捺脚，轻轻停住并按稳，再向右上方提笔收出。”小禾看完后，在练习纸上试写了一遍。 根据小卡片，捺脚处“按稳”之后，笔尖怎样收出？

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24. 课间，小峰在桌上用手指比画平捺，边画边说：起笔轻，先向___行笔并逐渐加重，到捺脚稍停，再向右平出锋。

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25. 小宁检查练习本上的“迷”字，怎样写走之底的平捺才合适？A. 向右下舒展，平稳托住上面的“米” B. 向左上挑，短短收住 C. 竖直向下写 D. 向左下斜出

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26. 放学后，小方在爷爷的书桌旁练写“连”字。爷爷说：“先写‘车’，再写走之底。”小方写走之底时，平捺向右下慢慢行笔，到了“车”的下方，又平平地向右伸出，捺脚稳稳托住“车”。爷爷看了点点头。短文中，小方写“连”字时，走之底的平捺是怎样写的？

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27. 书法社展示“迷”字，小宁发现走之底的平捺没有托住上面的“米”。哪种修改合适？A. 捺画向左上挑，紧贴“米” B. 捺画向右下舒展，末端向右平出，托住“米” C. 捺画改成短竖，收在“米”下方 D. 捺画向左下斜出，避开“米”

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