浙人美版·艺术·美术九年级上册《第四单元设计与生活》练习题

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本单元考点（4 个）

视觉传达设计基础标志与招贴设计产品设计与人体工学设计方案的呈现

本单元练习题（18 题）

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1. 社区准备制作一张提示居民分类投放旧衣物的海报，要求读者能迅速看出主题，并准确找到投放时间与地点。下列哪种信息编排最符合视觉传达设计中“突出主次、清晰传达”的要求？ A. 将主题标题放大并置于醒目位置，时间地点清楚分列　B. 将标题、时间、地点都用相同字号并均匀排满　C. 将装饰图案放到最大，时间地点缩小并挤在角落　D. 将各项文字随机旋转排列，以增加视觉变化

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2. 学校为“旧书新友”交换活动设计标志与招贴，要求：标志图形简洁、缩小后仍易辨认且不承担活动信息；招贴须突出活动名，并清楚呈现日期“6月15日”和地点“图书馆门厅”，图文呼应且文字醒目。哪套方案同时符合要求？ A. 标志用细小文字写全日期地点；招贴只画书本，不写活动名　B. 标志用两本相扣的书作简洁图形；招贴以醒目活动名为主标题，配交换书本图像，并清晰标出日期和地点　C. 标志采用复杂书架插画；招贴写全活动名、日期和地点，但文字与背景颜色接近　D. 标志用简洁书本图形；招贴画与读书无关的气球，并仅标日期、不标地点

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3. 一份台灯设计方案已用彩色效果图呈现外观，但制作人员仍无法确定灯罩和底座的准确尺寸。为了让方案具备可制作性，展示页必须补充____。

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4. 产品设计不仅要考虑美观与功能，还要考虑人的生理和心理特点。例如，设计椅子时使座面高度与人的腘窝高度相适应、设计手柄时使握持部位符合手部尺寸，这些做法主要依据的设计原理是____。

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5. 某校按人体工学为学生定制可调课桌椅。测得某学生坐姿肘高63.5 cm，赤足小腿加足高41.0 cm，平时鞋跟高2 cm。设计要求：桌面高取坐姿肘高加2~3 cm的中间值；座面高取穿鞋后小腿加足高减1 cm，使膝窝不受压；课桌和座椅均从40 cm起、每2 cm一档，实际高度取不小于理论值的最小档位。该生课桌高度为____cm；座椅高度为____cm。

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6. 视觉传达设计主要通过视觉符号向受众传递信息。下列设计类型中，属于视觉传达设计的是（　）。 A. 公益海报设计　B. 沙发造型设计　C. 公园景观设计　D. 汽车外形设计

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7. 某社区制作“旧书交换日”海报，主题图形已能清楚表达活动内容，要求观者第一眼找到日期和地点。下列哪种信息编排最合适？ A. 将日期、地点设为最醒目的信息，主题文字次之，装饰元素弱化　B. 将主题文字设为最醒目的信息，日期、地点缩小并置于角落　C. 将主题、日期、地点和装饰元素统一做成相同大小与色彩　D. 用复杂图案铺满画面，把日期、地点拆散嵌入图案

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8. 社区制作“雨天请慢行”楼道提示海报，要求行人先注意到警示语，再迅速读到“放慢脚步”和“扶好扶手”，且两条行动提示不能被误读为一条。哪种编排最合适？ A. 警示语字号最大并置于上方，两条行动提示分行、字号次之且对比清晰　B. 两条行动提示字号最大并连成一行，警示语缩小置于底部　C. 所有文字字号相同并紧密排成一段，警示语用低对比颜色　D. 警示语字号最大，但两条行动提示重叠排在同一行并使用相近颜色

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9. 为一款座椅进行人体工学设计，目标使用者坐姿臀宽为36.8 cm，设计时需在臀部两侧各留出1.2 cm活动余量。座面最小净宽应为____mm。

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10. 社区“绿色出行日”需要设计标志与招贴：标志应简洁，缩小后仍易辨认；招贴应突出活动名称，并清楚呈现日期“9月22日”和地点“滨河广场”。甲方案的标志塞入日期、地点和多行文字，招贴只有图形；乙方案的标志是简洁易辨的车轮与叶片组合图形，招贴突出活动名称并列明日期、地点；丙方案的标志简洁易辨，招贴突出活动名称和日期，但未写地点。符合要求的方案编号是____；日期、地点应由____呈现。

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11. 某小组为校园读书角设计一款可折叠木质书架，展示页上只有立体效果图和简短设计说明，制作同学仍不清楚各层板的长度、宽度以及连接位置。为使设计方案能够直接用于制作，展示页最应补充的内容是（） A. 书架使用感受的短文　B. 标有尺寸与连接方式的三视图　C. 书架摆放位置的照片　D. 设计者集体合影

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12. 校园艺术节筹备组准备设计一套视觉传达作品。视觉传达设计主要依靠文字、图形、色彩等____向受众传递信息；其中，把复杂信息概括为简洁、易识别的形态，这一特点在____设计中表现得尤为突出。

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13. 为展示一款校园分类垃圾桶设计完成后的色彩、材质和整体外观，设计者最适合在方案页中绘制____。

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14. 为方便不同体型者坐姿操作一台台式设备，设计者按第5百分位使用者的最大舒适前伸距离42 cm确定按钮位置，并预留4 cm安全余量。设备前缘位于使用者躯干垂直投影前方6 cm，按钮设在设备后缘。设备最大深度应为____cm。

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15. 小组设计一款可折叠的桌面手机支架，希望方案页能让同学看清产品外观和展开、收拢的过程。最合适的呈现方式是 A. 只画产品的立体效果图　B. 只写产品名称和设计理念　C. 绘制立体效果图和使用步骤图，并配简要说明　D. 只画产品展开后的正面轮廓

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16. 学校举办“星河观测夜”，招贴须醒目呈现活动名称、日期“11月8日”和地点“科学楼天台”；标志须图形简洁、缩小后仍易辨认，不代替招贴传递活动信息。哪种设计方案最符合要求？ A. 标志由星月图形和日期组成；招贴突出活动名并标明地点　B. 标志用简洁星月图形；招贴突出活动名并标明日期、地点　C. 标志用细密星座图并配活动名；招贴突出活动名并标明日期、地点　D. 标志用简洁星月图形；招贴突出日期、地点，将活动名缩小置于角落

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17. 为适应手掌大小不同的使用者，某电动工具的握柄直径设计为3.2 cm，并配有直径2.8 cm的替换握柄。小林试握后发现，使用较细握柄时手指能自然弯曲并轻松握牢；使用较粗握柄时手指难以合拢。下列判断最合理的是（　　） A. 握柄越粗，操作越省力　B. 握柄尺寸应与使用者手部相适应　C. 只要握柄表面光滑，直径无需考虑　D. 两种握柄都应改成相同直径

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18. 社区要在楼道张贴“周三上午停水”的通知海报。视觉传达设计主要依靠文字、图形、____等基本要素向居民传递信息；考虑到居民路过时停留时间很短，设计时应把停水的日期和时间用大字号放在最醒目位置，而将维修电话缩小排在下方，这种处理体现了视觉信息编排首先要分清____。

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