人教鄂教版·科学三年级上册《第二单元气体液体固体》练习题

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本单元考点（5 个）

辨认气体、液体和固体固体和液体有固定形状的比较气体没有固定形状、能流动空气占据空间物质三态的转化

本单元练习题（18 题）

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1. 课间，小明把空气、矿泉水和橡皮分别装进透明容器。它们依次属于哪一类？A.气体、液体、固体 B.液体、气体、固体 C.气体、固体、液体 D.固体、液体、气体

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2. 把同样多的空气分别装进圆形气球和长条气球里，气球的形状各不相同。这说明气体没有固定的___，而且能像水一样___，所以能被装进不同形状的容器中。

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3. 放学后，小红整理书包：水彩笔的墨水、橡皮、气球里的空气。它们依次分别属于哪一类物质？A.固体、液体、气体 B.液体、固体、气体 C.液体、气体、固体 D.气体、液体、固体

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4. 科学角里，老师把橡皮和果汁分别放进外形不同的容器。哪种观察说明了固体和液体形状的不同？A. 橡皮形状不变，果汁形状随容器改变 B. 橡皮和果汁形状都不变 C. 橡皮形状随容器改变，果汁形状不变 D. 橡皮和果汁形状都随容器改变

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5. 美术课上，小乔把橡皮放进不同形状的笔筒，又把洗笔水倒进不同形状的水杯。哪项判断正确？A. 橡皮和洗笔水都有固定形状 B. 橡皮和洗笔水都没有固定形状 C. 橡皮有固定形状，洗笔水没有固定形状 D. 橡皮没有固定形状，洗笔水有固定形状

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6. 课间活动时，同学们在操场上呼吸的空气是___，喝的橙汁是___，玩的篮球（球壳部分）是___。（填"气体""液体"或"固体"）

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7. 家里把空气从方形纸袋送进圆筒形纸袋，空气随袋子改变外形。由此可知，气体没有固定的___，而且能___。

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8. 给自行车打气时，空气被打气筒压进车胎里，能填满整个车胎；把车胎里的空气放出来，空气又跑向别处。这说明气体没有固定的（　　），而且能流动。A.颜色 B.形状 C.气味 D.重量

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9. 给足球打气时，空气经过打气筒的细管进入球内。关于空气，哪种说法正确？A.有固定形状，不能流动 B.没有固定形状，能流动 C.有固定形状，能流动 D.没有固定形状，不能流动

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10. 家里的冰箱中，牛奶属于___，冰块属于___，袋中的空气属于___。（填“气体”“液体”或“固体”）

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11. 妈妈把一块冰放进锅里加热，冰先变成水，继续加热水又变成水蒸气；水蒸气遇到冷的锅盖又变成小水珠。这一过程中，物质状态变化的顺序是（　　）A. 固体→液体→气体→液体 B. 固体→气体→液体 C. 液体→固体→气体 D. 固体→液体→固体

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12. 一个容量为400毫升的透明杯倒扣着压入水中，水进入杯内到100毫升刻度。此时杯内空气占据的空间是___毫升。

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13. 操场水洼里的水晒后变成水蒸气，水蒸气碰到冷窗玻璃变成小水滴，小水滴放进冷冻室变成冰。依次发生的变化是___、___、___。

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14. 洗完手后，湿手上的水过一会儿变干，这是水变成___；冬天戴眼镜从外面进到温暖的屋里，镜片上出现小水珠，这是水蒸气变成___；水结冰后体积会变大，冰是___态。

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15. 小宁把水倒进不同形状的杯子，又把积木换到另一个盒子里，发现水的形状变了，积木的形状没变。哪项结论正确？A. 水和积木都有固定形状 B. 水有固定形状，积木没有固定形状 C. 水没有固定形状，积木有固定形状 D. 水和积木都没有固定形状

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16. 桌上有一块木积木和一杯水。把积木放到另一张桌上，再把水倒进形状不同的杯子，哪种说法正确？A. 积木和水都保持原来的形状 B. 积木有固定形状，水没有固定形状 C. 积木没有固定形状，水有固定形状 D. 积木和水都没有固定形状

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17. 上课时，老师打开香水瓶盖，香味很快飘到了教室的每个角落。这说明气体能向四面八方___；气体也没有固定的___。

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18. 家里，爸爸用软管把一个圆形软袋里的空气挤进一个方形软袋。空气沿软管进入新袋子后，说明气体___，还___。

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