沪科技版·科学四年级上册《第3单元小小工程师――红绿灯模型》练习题

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本单元考点（4 个）

红绿灯模型的设计方案简单控制电路的搭建工程设计的步骤模型的测试与改进

本单元练习题（18 题）

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1. 制作十字路口红绿灯模型，要求东西向车辆通行时南北向车辆停止，随后两方向交换。两组灯的亮灯方案应为：第一阶段东西向亮___灯、南北向亮___灯；第二阶段两组灯交换。

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2. 小林准备制作红绿灯模型，要先画出方案。下列哪项方案内容最完整？A.只确定灯的颜色 B.只确定灯摆放的位置 C.确定灯的颜色、位置和亮灯顺序 D.先把材料随意粘起来

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3. 小明测试红绿灯模型时，连续切换5次，有1次绿灯没有亮；检查后发现导线接触松动。他拧紧导线后，怎样测试改进是否有效？A.只看红灯能否亮 B.再连续切换5次并记录绿灯是否每次都亮 C.换一个更大的纸盒 D.把模型放得更远

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4. 在红绿灯模型中，小宇把电池、开关、红灯、绿灯连接成回路。红灯与绿灯接在电路的两个不同支路上，由一个单刀双掷开关控制：开关拨向A点时A支路接通，拨向B点时B支路接通，但不能同时接通。若红灯接在A支路、绿灯接在B支路，当开关拨向A点时，亮起的是___灯，绿灯处于___（选填“亮”或“不亮”）状态。

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5. 小宇做红绿灯模型时，用电池、导线、开关、红灯和绿灯搭建电路。他发现：闭合开关后，红灯和绿灯同时亮了。要让闭合开关时只有红灯亮，他应该（　　）A. 再串联一个电池 B. 只让绿灯接入这个回路，红灯不接入 C. 只让红灯接入这个回路，绿灯接在另一个由自己开关控制的回路里 D. 把红灯和绿灯的位置对调

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6. 小林要搭建一个由开关控制红灯亮灭的简单电路，选哪种连接方法合适？A. 电池、开关和红灯依次连接成闭合回路 B. 红灯单独连接在电池两端 C. 开关单独连接在电池两端 D. 红灯和开关都不接入电池回路

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7. 小宇自制红绿灯模型，第一次连续测试10次，有2次灯光显示错误。他将松动的导线接好后，用同样方法再测试10次，结果全部显示正确。改进后，测试中灯光显示正确的次数比第一次多了多少次？A.2次 B.8次 C.10次 D.12次

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8. 准备制作一个红绿灯模型，哪项设计方案最合适？A.只做一个红色灯，不考虑其他部分 B.设置红、黄、绿三盏灯，并设计好灯的位置和亮灯顺序 C.先随意摆放材料，做好后再决定模型样子 D.只设计模型底座，不安排灯的颜色和位置

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9. 小组要制作红绿灯模型，下面哪项按工程设计的合理顺序排列？A. 制作模型→明确问题→测试改进→设计方案 B. 明确问题→设计方案→制作模型→测试改进 C. 设计方案→测试改进→明确问题→制作模型 D. 测试改进→制作模型→设计方案→明确问题

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10. 小宇用电池、导线、开关和红、绿两只小灯泡搭建红绿灯模型，想让开关闭合时红灯亮、绿灯不亮，开关断开时两灯都不亮。他应把红灯与开关、电池连接成一个___。

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11. 小宇用电池、导线、开关和红灯搭建控制电路，导线已把这些元件连接成回路，但开关处于断开状态。要让红灯亮起来，开关应___。

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12. 为单向道路设计红绿灯模型，方案规定车辆先通行，再收到准备停止的提醒，随后停止，最后恢复通行；各阶段依次由绿、黄、红、绿灯表示。准备停止阶段应亮___灯。

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13. 小宇的红绿灯模型中，绿灯的控制电路由电池、导线、开关和绿灯组成。当开关闭合时，绿灯___（填“亮”或“不亮”）；当开关断开时，绿灯不亮，这是因为电路中没有___通过。

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14. 小禾测试红绿灯模型时，按同一顺序切换12次，有9次灯光显示正确。修好接触不良处后，她用相同方法再测试12次，12次都正确。改进后正确显示的次数比改进前增加了___次。

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15. 小红测试自制红绿灯模型时，发现红灯能亮但绿灯始终不亮。她检查后发现是绿灯的导线松了，重新接好后，她应该怎样检验改进是否有效？请把做法补充完整：重新______多次，观察并记录每个灯的亮灭情况，确认所有灯都能正常工作。

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16. 小科家所在的小区门口经常堵车，他决定制作一个红绿灯模型。正确的设计步骤是：先___问题，接着___方案，然后___模型，最后测试并___。

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17. 小科在设计红绿灯模型时，已经开始动手制作模型了，却发现还没想清楚要解决什么问题、方案也没确定。按工程设计的步骤，他接下来应该先做哪一步？A. 直接完成制作，以后再补方案 B. 先明确问题，再设计方案，然后继续制作 C. 先测试改进，再设计方案 D. 跳过设计方案，直接测试模型

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18. 小明为小区门口的红绿灯模型写设计方案。下面四个方案中，哪个最合理？A.写着：用绿色灯 B.写着：装红、黄、绿三盏灯 C.写着：用红色和绿色两盏灯，竖着放 D.写着：装红、黄、绿三盏灯，竖着从上到下摆放，按绿、黄、红顺序轮流亮

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