沪科技版·科学三年级上册《第3单元空气与风》练习题

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本单元考点（5 个）

认识空气的存在与性质空气占据空间空气的流动形成风风的观测与风向判断风在生活中的应用

本单元练习题（18 题）

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1. 整理书包时，小林把空塑料瓶拧紧瓶盖，瓶子鼓鼓的，这说明瓶里有___。

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2. 课间，旗子飘向东边。此时风向是什么？A. 东风 B. 西风 C. 南风 D. 北风

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3. 小科把一个干燥的空杯子杯口朝下，竖直倒扣压入水中，再竖直取出，发现杯内壁内侧基本是干的。这说明杯内没有进水，主要原因是（　　）A.空气占据杯内空间，挡住了水 B.杯子太轻 C.水太多了 D.空气看不见，所以不存在

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4. 小林把一团纸塞进瓶底，将看似空的瓶子瓶口朝下压入水盆，纸团没湿；把瓶子倾斜后，气泡冒出，水进入瓶内，纸团湿了。瓶中原来有___，它能___。

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5. 小明想用杯子将水中的乒乓球压到水底，但杯子扣住乒乓球时，乒乓球没有沉下去。这是因为（） A. 乒乓球太轻了 B. 杯子里的空气占据了空间，水进不去 C. 水太少了 D. 杯子有洞

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6. 风能帮我们做许多事。晾晒湿衣服时，把衣服挂在通风处，衣服干得更快，这是利用了空气流动（即___）的作用；古代人们还用风车来___谷物；逆风时，风筝不容易飞起来。请再写出生活中利用风的另一个例子：___。

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7. 放学路上，小红看见校园里的风向标箭头指向北方，说明此时刮的是___风。

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8. 科学课上，小丽把一团干纸巾塞进杯子底部，再将杯子口朝下竖直压入水桶底。取出杯子后发现纸巾仍是干的。这主要是因为（　　）A. 纸巾吸水能力太差 B. 杯底的空气占据了杯内空间，挡住了水 C. 压入水桶的速度太快 D. 水桶里的水太少

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9. 小明在操场观察风向标，箭头指向西方。此时的风向是什么？A. 西风 B. 东风 C. 南风 D. 北风

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10. 社区要用自然能源发电，哪种设备是利用风来发电的？A.迎风转动的风力发电机 B.吸收阳光的太阳能板 C.拦住河水的水坝 D.燃烧木柴的炉子

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11. 小刚把空塑料瓶的瓶口朝下压入水盆，水没有马上灌进瓶里，说明瓶内的空气___。

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12. 家里的电风扇通了电后，扇叶转动，吹出风来，人们用它___，让身体凉快；妈妈晾晒湿衣服时，常把衣服挂在有风的地方，利用风让衣服干得更快；农民还利用风来___谷物，把饱满的谷粒和瘪粒分开。

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13. 课间，小雨站在操场上，发现树叶在摇动，手里的红领巾也向同一个方向飘起来。据此判断，产生这些现象的原因是（　　）A. 空气在流动形成风 B. 树叶自己会摆动 C. 红领巾太轻了会飞 D. 太阳把地面晒热了

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14. 小宇把一只瘪气球套在空塑料瓶的瓶口上，扎紧，然后把瓶子放进一盆热水中。过了一会儿，瘪气球慢慢鼓了起来。气球没有吹气却鼓起来，说明瓶内原本有___，并且这些气体受热后体积会___。

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15. 生活中，人们常利用风来做事。例如：农民伯伯用风车（扬谷）把谷物和瘪粒分开；海上的帆船靠___推动前进；夏天打开门窗让空气流动，使房间更凉爽。再举一例风在生活中的应用：___。

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16. 教室门口的纸风车转起来了，最可能是因为（）A. 空气在流动 B. 空气静止不动 C. 阳光照在风车上 D. 风车发出声音

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17. 小林想让没有发动机的模型船在水面上前进，哪种做法是利用风来帮忙？A. 给船装上小帆 B. 给船贴上彩纸 C. 给船底涂上颜料 D. 给船放上橡皮

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18. 在家用注射器吸入一些空气并堵住管口，轻轻向里推活塞，里面的空气占据的空间变小了。这说明空气可以被___。

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