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阅读下面的短文，完成题目。 校史展厅即将举办“校园记忆”主题展。筹备期间，学生志愿者整理了师生提供的旧照片和口述记录，并按年代布置展板。开展前一天，负责人请大家检查说明文字，确保观众能顺畅了解展览内容。展厅入口处的提示语写道：“展览按时间顺序呈现校园变迁，欢迎您从第一展区开始参观；如需帮助，请联系现场志愿者。” 如果要在提示语后补充一句，既衔接自然，又符合面向观众的表达情境，下列哪一项最恰当？ A. 您要是看不明白，就赶紧问我们。 B. 参观过程中，您也可以在留言册上写下与校园有关的记忆。 C. 我们费了很大劲儿才把这些东西整理出来，请大家仔细看。 D. 下面就请大家按照规定路线，一个不落地看完所有展板。
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小安在家练读 a。先平平地读，再往上扬；接着拐一下，最后往下落。妈妈听完笑了。请照短文的顺序，把 a 的四声读给家人听。
阅读下面的原创短文，完成题目。老巷深处有一家不起眼的修笔铺。守铺的老人手艺精湛，一支被主人丢弃在抽屉里多年的旧钢笔，经他清洗、校尖、打磨笔舌，竟能重新流出流畅的墨迹。有人劝他改行，说如今写字的人越来越少，这门手艺注定无人问津。老人只是笑笑，低头继续摆弄那些细小的笔尖。后来，有位大学生慕名而来，把祖父留下的钢笔捧到老人面前，说要修复的不只是笔，更是一段被遗忘的亲情记忆。老人听了，郑重地接过笔，那天的修缮格外用心。自那以后，铺子里渐渐多了年轻人的身影，他们带来的往往是长辈的遗物，带走的是一份份重新被唤醒的念想。请依据短文内容，回答：修笔铺后来渐渐有了年轻客人，其原因是什么？请从文中找出依据作简要分析。
依次填入下面文段横线处的词语，最恰当的一项是（ ）。年逾八十的老船工守着渡口，草鞋磨破了就____（A.缝补 B.修葺），竹篙开裂了就用麻绳捆紧。他摆渡从不催促客人，____（A.急促 B.急躁）的年轻后生上了船，他也只是笑笑，把篙插得稳稳的。几十年风里雨里，这份____（A.坚韧 B.顽固）的守候，成了渡口最动人的风景。
阅读下面的短文，完成题目。暮春的清晨，古镇的青石板路还带着夜雨的湿意。沿河的垂柳抽出嫩绿新枝，柳絮随风飘入临水的窗棂。一位老人提着竹篮走过石桥，篮中是刚采的明前茶。他在老茶馆门口停下，与店主寒暄几句，便坐在临窗的旧藤椅上，慢悠悠地泡起茶来。河面上，摇橹船欸乃而过，船桨搅碎了倒映的白墙黛瓦，涟漪一圈圈荡向岸边。茶香、水汽与柳香混在一起，古镇在氤氲中渐渐醒来。请完成两问：（1）请用不超过25字的一句话概括这段文字描写的主要内容；（2）请以“夏日的黄昏”为情境，运用“蝉鸣”“晚霞”“荷塘”三个词语扩写一段话，不少于40字。
阅读下面的短文，完成题目。傍晚，我们沿着江堤散步。晚风拂过江面，两岸的柳枝轻轻摇曳。通过这次漫步，使大家紧张的心情得到了放松，也对家乡的江景有了更深的喜爱。请找出文中画线句“通过这次漫步，使大家紧张的心情得到了放松”的语病，指出病因并加以修改。
阅读下面的原创短诗，完成题目。 《山馆夜坐》 客舍孤灯暗，风庭一叶飞。 泉声敲石冷，月影过窗微。 欲寄千里意，雁行天外稀。 凭栏久无语，霜露湿人衣。 请从表现手法的角度，简要赏析颔联“泉声敲石冷，月影过窗微”运用的主要表达技巧及其效果。
阅读下面的原创诗歌及背景材料，完成问题。 《渠边》 三日不闻雨，旧渠裂作纹。 邻翁携土至，稚子递筐勤。 我过官桥晚，灯寒照湿裙。 莫言田事定，明朝水未分。 背景：诗人任地方小吏，傍晚经过村渠，见村民合力修渠；当时久未降雨，田地用水仍无着落。 诗人对村民修渠一事持怎样的态度？请结合诗歌内容简要评价。
阅读下面的自拟短文，完成题目。江边古渡，暮色渐合。远处渔村升起几缕炊烟，归舟陆续靠岸。老船工收缆时轻声念起村中传唱的两句诗："灯浮寒水面，橹碎一江星。"同行者品味再三，觉得"碎"字用得极妙。请结合诗句语境，简要分析"碎"字的表达效果。
阅读下面短文，完成后面的题，随后按要求完成写作任务。 短文： 巷口的修伞老人，一坐就是三十年。他的摊位极简：一把矮凳、一盒伞骨、几卷防水布。来修伞的多是街坊，伞旧得不能再旧，老人却总肯收下。他说，伞撑开过多少个雨天，就有多少份旧情，扔了可惜。有一年台风过境，满街都是被风折断的伞，老人连夜赶工，天亮时把修好的伞一把把靠在邻居门边。有人问图什么，他指指摊位上那盏昏黄的灯：灯不亮没关系，照得见手边的活就行。 任务： (1) 简要回答：短文中“灯不亮没关系，照得见手边的活就行”一句，表现了老人怎样的生活态度？ (2) 限时45分钟，依据短文寓意，自拟标题，写一篇不少于800字的记叙文或议论文，要求书写规范、卷面整洁、不涂改大段文字，文章不得直接引用本短文原句。
阅读下面短文，完成题目。古街上有一家老钟表铺，师傅修表时总要先静坐片刻，把每一枚齿轮的纹路看清，再判断病灶何在，然后才落手拆装。学徒性急，常常一上手就拧螺丝，结果往往越修越坏。师傅说：看准了病根再动手，表才能修好。请用一句话概括这则短文蕴含的主要道理。
阅读下面的短文，完成题目。 暮色四合时，山间起了薄雾。溪水从石缝间____（A.汩汩 B.咕咕）流出，声息细密，仿佛怕惊扰了林间的栖鸟。一行人沿着湿滑的石阶____（A.拾级 B.逐级）而上，随行的老向导步履稳健，谈笑间对山中草木的习性如数家珍。行至半坡，云雾忽然散开，落日的余晖泼洒在层叠的山脊上，金红交叠，____（A.蔚为大观 B.美轮美奂）。众人屏息伫立，谁也不忍先开口打破这份静谧。 题目：依次填写横线处词语最恰当的一项是什么？并结合文中一处依据，说明其中一个选择的理由。
清晨，雨后的街巷透着清新的气息。社区居民来到阅览室，整理积存的旧书。通过这次整理，使旧书得到妥善保存，也方便了居民查阅。请找出文中的病句，指出病因并修改。
阅读下面的原创短诗，完成题目。 《雨后渡口》 雨脚收时水未平， 空舟系岸听潮生。 远街灯火催人急， 独有苔阶慢慢青。 诗中“远街灯火催人急”与“独有苔阶慢慢青”形成了怎样的表达技巧？请结合诗句简要分析其表达效果。
阅读下面的文言短文，完成后面的题目。 陈襄知河阳县，民有讼田者，累年不决。襄不发旧牍，先遣老农遍履其田，度其高下、水道，画为图说。既得实，乃集两家谕之曰：田界依水势自然之变，非人力可争。两家皆服，讼遂息。又尝有富民匿荒田不税，襄不遽加罪，先籍其田亩之数，榜于市，使乡邻得指其实。富民惧，自陈补税，襄宽其既往之罚。县人以是称其明恕。 问题：请依据短文，概括陈襄处理“讼田”与“匿税”两事在做法上的共同点。
阅读下面的原创文言短文，翻译文中画线句子。 南山有泉，本自石罅中出，清冽可饮。后有樵者伐石取路，泉遂断流。里中长老叹曰：山之藏泉，犹人之养心也。伐石者自以为得路，而不知泉竭之日，行人之渴，皆其所致也。故君子行一事，必先虑其久远，而后动。 翻译画线句子：山之藏泉，犹人之养心也。
阅读下面这首原创的五言律诗，完成题目。 《寒溪晚渡》 暮色沉孤渡，寒波咽断桥。 芦花摇客鬓，雁字写归遥。 乱石排云立，孤舟贴水漂。 乡心逐浪去，不问路迢迢。 问题：请从修辞或表现手法的角度，赏析颈联“乱石排云立，孤舟贴水漂”的表达效果。
阅读下面的原创短文，回答问题。 镇文化站闭馆前，周砚把一叠旧节目单放回柜子。最上面那张边角卷起，纸上印着十年前的一场露天电影。那晚，银幕被风吹得起伏，放映员老梁几次跑到幕布后压住绳结，电影却始终没有停。周砚当时坐在最后一排，手里攥着一把借来的伞。此刻，他摸了摸节目单上褪色的日期，又把它平平整整地夹进新档案里。 这段文字采用了怎样的叙事顺序？“摸了摸”“夹进”等动作细节有什么表达效果？请结合文本简要分析。
阅读下面的原创短文，完成题目。 守闸人 运河上的老闸口，守着一姓陈的老人。船来了，他摇闸放水；船走了，他便坐在闸房前，看水波一层层散开。 陈伯话少，手上却不停。闸门的铁链每年上油，缆桩的麻绳每天理顺，夜里涨水，他披衣起来量水位，记在本子上，字歪歪扭扭，却一笔不落。有年轻船主嫌过闸慢，在闸口嚷，他只点头，转过身仍把每道程序做全，不多放一寸水，也不误一分钟。 大水那年，上游漂来杂物堵住闸孔，陈伯在雨里守了三天三夜，用长钩一件件掏，手指被铁片划破也不吭声。水退后，他在闸壁刻下一道线，说："记着这水位，往后心里有个数。" 如今船闸改成了机器自动控制，年轻人劝他歇了，他不肯走，仍旧每天绕闸一圈，摸摸铁链，看看水面。他说，水有水性，闸有闸性，摸熟了，心里才踏实。 问题：请概括陈伯的形象特征，并简要说明这一形象的社会意义。
阅读下面的论述片段，完成题目。有论者提出观点：“城市夜间经济的繁荣不能仅靠延长营业时间，更要依靠独特的文化体验来吸引游客。”为了论证这一观点，作者先指出，多数城市的夜市在商品种类和经营模式上高度雷同，游客到访一次后便失去再次前往的兴趣；接着举出某古城的例子：该城将本地非遗手工艺表演、传统曲艺展演融入夜间街区，游客平均停留时间和二次到访率都显著高于周边同质化商业街；最后总结道，唯有把地方文化基因植入夜间消费场景，夜间经济才有持久的生命力。请简要分析该片段的论证思路，并指出作者主要运用了哪种论证方法。