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鉴赏作品的文学形象 — 语文阅读题

统编版·语文(高中) 第二单元 文学类文本阅读(小说·散文) AI 三重审校通过

题目
阅读下面的原创短文,完成题目。 守闸人 运河上的老闸口,守着一姓陈的老人。船来了,他摇闸放水;船走了,他便坐在闸房前,看水波一层层散开。 陈伯话少,手上却不停。闸门的铁链每年上油,缆桩的麻绳每天理顺,夜里涨水,他披衣起来量水位,记在本子上,字歪歪扭扭,却一笔不落。有年轻船主嫌过闸慢,在闸口嚷,他只点头,转过身仍把每道程序做全,不多放一寸水,也不误一分钟。 大水那年,上游漂来杂物堵住闸孔,陈伯在雨里守了三天三夜,用长钩一件件掏,手指被铁片划破也不吭声。水退后,他在闸壁刻下一道线,说:"记着这水位,往后心里有个数。" 如今船闸改成了机器自动控制,年轻人劝他歇了,他不肯走,仍旧每天绕闸一圈,摸摸铁链,看看水面。他说,水有水性,闸有闸性,摸熟了,心里才踏实。 问题:请概括陈伯的形象特征,并简要说明这一形象的社会意义。