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练习藏族踢踏舞基本动作时，明明要求膝部连续、有弹性地屈伸，小林却只抖肩、膝部不动。纠正后应做的动作名称是____，主要活动的部位是____。
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四名舞者原在舞台后区排成横排，随后改为沿舞台中线前后排列，并整体移动到前区。队形由横排变为____，整体调度的终点是____。
古老民族舞蹈的起源与先民的____和____密切相关，前者如狩猎、农耕，后者如祭神、祭祖。
舞者从舞台中央出发，先沿直线到左前方，再沿直线转向右前方；两段行进之间不停顿，手臂始终朝当前行进方向充分伸展。整段移动形成____路径，手臂的延展方向应____。
进行肢体延伸训练时，动作可按由____向____的方向逐节传递。
在即兴创编活动中，小林以“双臂由胸前缓缓向外推开”作为种子动作。为让这个动作得到发展，她先让这一动作在几个乐句中一次又一次地再次出现，以加深整体印象；随后又把同样幅度的动作放进更急促的节奏里完成，使前后效果形成明显反差，从而突出情绪的转折。这两次处理分别运用了即兴舞蹈动作发展中的基本方法依次是____、____。
赏析敦煌舞经典作品时，看到舞者动作缓慢连贯、姿态舒展柔美，若排除急促跳跃的节奏特点，这段舞蹈的动作节奏可概括为____。
观察一只小鸟连续啄食：它先低头让尖嘴触地，再抬头。表演时约定躯干保持直立，只用颈部模仿这一动作。颈部应先____，再____。
清晨观察花园里的小鸟，模仿小鸟张开双臂、轻轻扇动的动作，手臂应模仿小鸟的____。
藏历新年期间，藏族同胞常围圈欢跳____；在蒙古族传统节日“那达慕”大会上，人们常以欢快的____舞表达喜悦之情。（均填一种传统节日舞蹈形式）
五人小组合作创编自然舞韵小舞蹈《雨打芭蕉》，三张动作卡分别为：甲“指尖轻点、碎步轻颤”表现雨点初落，乙“手臂大幅甩摆”表现雨势渐密，丙“缓慢收势、定格造型”表现雨歇天晴。小组按雨势由小到大的变化编排，三张动作卡的合理先后顺序是____（用“甲→乙→丙”形式填写）；为使五人动作整齐协调，排练时首先应统一的是____（填“节奏”或“队形”）。
体验三种民族民间舞蹈动作：甲的动作舒展豪迈、步伐稳健；乙的动作轻柔婀娜、手臂曲线流畅；丙的动作热情活泼，常配合灵巧的手腕与眼神变化。丙最可能属于____族舞蹈。
体验维吾尔族舞蹈时，常会感受到手腕灵活翻转、颈部轻巧动律所表现出的____风格。
中国古典舞身韵组合中，以腰为轴发力，身体向后侧方斜靠、肩与胯形成反向拉伸，这一动势元素是____；若接下来身体改为向前侧方斜探，并与前一元素形成反向动势，则这一元素是____。
即兴创编时依次听到“枝叶轻颤—骤风横扫—风停”。规则：轻颤用指尖细碎小幅动作；横扫时躯干向右倾、双臂向左大幅挥展；风停立刻定格为单脚支撑、双臂斜上伸展的造型，定格后不再续动。动作顺序为____，最后的定格造型为____。
编舞者要表现一位常年伏案誊写的老抄写员，不依靠服装和道具。下列设计中最能通过典型舞蹈动作刻画人物肖像的是____（填字母）；这一设计的关键，是把生活中最具代表性的动作提炼为____动作并反复强化。A. 大量翻滚跳跃，动作幅度大而急促，队形频繁变换 B. 反复做悬腕书写、轻抖手腕、揉肩抬眼等小幅动作，身体前倾、节奏舒缓 C. 只穿旧长衫、手持羽毛笔静止站立，靠服饰道具说明身份 D. 全程背对观众缓慢行走，不设计手部与躯干动作
压腿练习中，身体前倾幅度应由小到大调整，始终保持腿部伸直，并从髋部____；开胯时双脚脚掌相对，膝部应靠自身放松____，不借助他人施压。
一段配乐始终保持舒缓的速度，前半段旋律低回、色彩忧郁，后半段转为明亮昂扬。若舞蹈要贴合音乐情感而不只追随速度，前半段应选____，后半段应选____。（A.动作收敛、情绪忧郁；B.动作舒展、情绪昂扬）
进行舞姿组合时，舞者应按动作顺序流畅衔接每个舞姿，避免停顿或动作脱节，这种表演要求称为舞姿组合的____。
秧歌常以队列行进、扭摆步伐表现欢快；弗拉门戈常以跺脚、击掌配合音乐，表现热烈奔放。两者都注重动作与节奏的配合；风格差异可概括为：秧歌常以____为主要动作形态，弗拉门戈常以____为鲜明动作特征。