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教室里有四样东西：乒乓球、牙膏盒、水杯、铅笔盒。滚滚看，只有一个能朝任何方向滚，摸起来处处圆圆的、没有一个平面。它是哪一个？ A. 牙膏盒 B. 水杯 C. 乒乓球 D. 铅笔盒
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下面的物品，哪个的形状是圆柱？ A. 牙膏盒 B. 魔方 C. 水杯（直筒形） D. 皮球
小明心里想了一个数，这个数比5大，比7小。小明想的数是几？ A. 4 B. 5 C. 6 D. 8
丁丁和冬冬面对面站着。丁丁的右手边放着苹果，冬冬的右手边放着香蕉。那么冬冬的左手边放着什么？ A. 苹果 B. 香蕉 C. 苹果和香蕉 D. 都不是
桌上有红、蓝两张纸条。蓝纸条比红纸条短。哪张纸条更长？ A. 红纸条 B. 蓝纸条 C. 一样长 D. 看不出来
设 fₐ(x)=a−x³+3x，x∈[0,2]。若 fₐ(x)≥0 对任意 x∈[0,2] 恒成立，且方程 fₐ(x)=0 在[0,2]内恰有一个实数解，则 a 的值为（ ） A. 0 B. 2 C. 3 D. 4
某温室记录四个观测周期的日照时长 x（小时）与幼苗新增叶片数 y（片），数据依次为 (1,12)、(2,13)、(3,16)、(4,21)。用最小二乘法建立 y 关于 x 的一元线性回归方程，并据此预测日照时长为 7 小时时的新增叶片数，预测值为（ ）。 A. 27 B. 28 C. 29 D. 30
某研究者调查学生是否参加课后社团与是否选择校内自习这两个分类变量，按独立性检验思想计算得统计量 χ²=4.80。已知自由度为1时，显著性水平0.05和0.01对应的临界值分别为3.841和6.635。下列判断正确的是（ ） A. 在显著性水平0.05下有证据认为两个变量有关，在0.01下证据不足 B. 在两个显著性水平下都有证据认为两个变量有关 C. 在两个显著性水平下都没有证据认为两个变量有关 D. 在0.05下证据不足，在0.01下有证据认为两个变量有关
妈妈买了5个苹果，吃了2个，还剩几个苹果？ A. 3个 B. 2个 C. 7个 D. 5个
6个苹果放在2个盘子里，一个盘子放2个，另一个盘子放几个？ A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个
小猴有9个桃，左手拿4个，右手拿几个？ A. 4个 B. 5个 C. 6个 D. 3个
妈妈买了一桶薯片，它上下一样粗，直直的，两头都是圆的。它和哪个图形的形状一样？ A. 长方体 B. 正方体 C. 圆柱 D. 球
教室里，书在桌子上面，球在桌子下面。书和球比，谁在上面？ A. 书 B. 球 C. 一样高 D. 说不清
妈妈买来一些水果：苹果3个，梨5个，香蕉3个。按水果的种类分，有几种？哪种水果的个数最多？ A. 2种，梨最多 B. 3种，苹果最多 C. 2种，香蕉最多 D. 3种，梨最多
家里，门比冰箱高，冰箱比桌子高，桌子比椅子高。谁比桌子高、又比门矮？ A. 门 B. 冰箱 C. 桌子 D. 椅子
书桌上有5个玩具汽车和4个皮球。按用途分，玩具汽车是一类，皮球是一类。玩具汽车有几个？皮球有几个？ A. 汽车4个，皮球5个 B. 汽车5个，皮球4个 C. 汽车5个，皮球5个 D. 汽车4个，皮球4个
操场边有两根木棒。小华把两根木棒的一端对齐放直，绿木棒的另一端比黄木棒长出一截。哪根木棒长？ A. 绿木棒 B. 黄木棒 C. 一样长 D. 看不出来
在△ABC中，角A,B,C所对的边分别为a,b,c，已知 b=6，c=4，A=120°，则 a 等于（ ） A. 2√19 B. 2√13 C. 8 D. 2√7
已知定义在 R 上的函数 f(x) 是奇函数，且对任意 x∈R 都有 f(x+2)=-f(x)。当 x∈(0,2) 时，f(x)=x²-2x。则 f(2023)=（ ） A. -1 B. 0 C. 1 D. 2
某校调查学生是否参加校园园艺活动与是否愿意继续参加这两个分类变量，计算得到独立性检验统计量χ²=5.12。已知显著性水平为0.05和0.01时，相应临界值分别为3.84和6.63。下列判断正确的是（ ） A. 在0.05和0.01水平下都能认为两个变量相关 B. 在0.05水平下能认为两个变量相关，在0.01水平下证据不足 C. 在0.05水平下证据不足，在0.01水平下能认为两个变量相关 D. 在两个显著性水平下都证据不足