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书法课上，老师在黑板上写了一个“江”字，让我们观察左边的三点水。老师说：“写三点水，先看三点的大小。上点稍小，像一颗小露珠；中点略大，比上点饱满；下点写成提，最长也最有力。”我照着写，却把三点写得一样大，排成一条直直的线。老师摇摇头，又用粉笔点了三下：上点收笔朝下，中点收笔也朝下，下点的提锋向上，三个点虽然分开，笔意却连在一起。老师说：“这就叫呼应。”我重新落笔，三点有了大小变化，收笔也彼此照应，写出的三点水果然精神多了。 短文中的“呼应”具体指什么？三点的大小又是怎样安排的？
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书法社团的李老师在指导同学们完成集字临摹作品时，讲了落款与钤印的注意事项：作品写完后，要在正文左侧用比正文小的字写上落款，落款末尾要留出适当空白，字迹要清楚端正；然后取大小与落款相称的印章，蘸好印泥，端端正正地盖在落款后面，印章不能比落款大，也不能压住落款的字，印文要清晰完整。小舟听了老师的话，检查自己的作品：他发现落款写在正文右侧，字比正文还大，印章虽然盖在了落款后面，但因为太用力，印文有一半模糊不清。请你结合短文，说一说小舟的作品有哪些地方需要改进？
练习写“请、语、诗、谢”，四位同学这样安排言字旁结构，正确的是哪一项？A. “请”的言字旁与“青”一样宽，左右平分 B. “语”的言字旁横折提的横写长，盖住“吾” C. “诗”的言字旁点与竖对正，左窄右宽，右部横画避让 D. “谢”的言字旁占半字宽，“身”“寸”紧靠
阅读下面的短文，完成后面的题目。 练字时刻 周末下午，小雨铺开毛边纸，照着字帖写“清”字。写完一个，她没有急着写下一个，而是把作业纸挪到字帖旁边，一笔一笔地比对。她发现范字的三点水排得紧凑，自己写的却散开了；范字右边的“青”横画平稳，她的却向右上翘了起来。找到问题后，小雨在写坏的字旁边轻轻点了个小圆点作记号，接着调整运笔的轻重，重新写了一个“清”字。这一次，三点水靠拢了，横画也平了。她又把新写的字和范字放在一起看了看，满意地点点头，在纸角写下了今天的日期。 题目：结合短文内容说一说，小雨的“比对”和“调整”分别做了什么？请用文中的话或自己的话概括。
书法小组展示作品时，林老师提醒大家：落款要清楚，印章大小要与落款相称，印文要清晰；钤印时不能压住落款。小宁的落款写在正文下方，他准备了三种钤印办法：甲，把印章盖在落款上；乙，把印章盖在落款旁，印文清楚，大小合适；丙，把印章盖在落款旁，但印文模糊。哪一种办法符合林老师的要求？
周末，小禾想练习集字临摹“春风”两个字。她先选定要写的词语，再从字帖中寻找“春”和“风”，观察字形后进行临写，最后对照范字检查。她选定词语后，接下来做什么？
一幅集字作品的文字内容是“清风明月”，采用两列竖排，每列自上而下书写，并按从右列到左列的顺序读。右列写“清风”，左列写“明月”，左列下方的字是___。
练写“海”字时，三点水要写得规范。请按书写要领填空：三点呈___形排列，整体略向右上倾斜；第二点比第一点位置略偏___；末笔写成___，出锋指向字的上部，使三点上下呼应、右部舒展。
小禾完成一幅书法作品，落款字迹清楚，但印章比落款大，还压住了落款。修改时，印章应调整得与落款大小___，并盖得不压落款、印文___。
临写“春风入画”四字时，要求首字与末字大小相近、彼此呼应，中间两字大小相近且比首末字小。哪种大小安排符合要求？A. 大—小—小—大 B. 大—大—小—小 C. 小—大—小—大 D. 大—小—大—小
集字临摹时，下面哪一项步骤顺序正确？A. 观察字形—确定内容—临写—寻找范字—对照检查 B. 确定内容—寻找范字—观察字形—临写—对照检查 C. 寻找范字—临写—确定内容—观察字形—对照检查 D. 确定内容—临写—对照检查—寻找范字—观察字形
练习集字临摹时，下面哪种做法正确？A. 先从范字中找出所需的字，再按顺序临摹 B. 先随意写好字，再寻找相同的范字 C. 先把范字的笔画改成自己喜欢的样子 D. 先写完整句话，再把字帖放在一旁
练习本上，安安写“旅”字的方字旁。他先在左上方写一点，再写短横，接着写横折钩，最后写撇。写到最后一笔时，他提醒自己：撇要向左下伸展，不能写成横。安安照着要领练了几遍，方字旁写得越来越匀称。安安写方字旁时，笔画顺序和最后一笔的写法分别是什么？
练字时，林林把自己写的绞丝旁和书写提示放在一起核对。提示上写着：绞丝旁先写两个撇折，再写提；两个撇折上下排列，最后一笔提向右上。林林却把前两笔写成了提，把末笔写成了撇折。根据短文，林林应怎样改正？
临写“旗”字时，方字旁与右部“其”之间空隙明显偏大，且两部件宽窄已合适。只调整方字旁的位置，应向___移动，使左右结构更紧凑。
练写“红”字时，绞丝旁应写得___，给右边的“工”部留出舒展空间。
练习“练”字时，先确定左右部件的宽窄，再安排整体结构。哪种安排恰当？A. 绞丝旁窄，右部宽，左右紧凑 B. 绞丝旁宽，右部窄，左右紧凑 C. 绞丝旁与右部等宽，左右紧凑 D. 绞丝旁窄，右部宽，左右相隔很远
练写“旅”字时，怎样安排方字旁和右部的位置更合适？A. 方字旁写得窄些，右部写得宽些，左右靠拢 B. 方字旁写得宽些，右部写得窄些，左右靠拢 C. 方字旁和右部各占一半，左右靠拢 D. 方字旁写得窄些，右部写得宽些，左右分开
小宇临写"永"字后，把自己的字与范字左右并排比对，发现横画写得太长，整个字重心不稳。下面哪种做法最恰当？A. 认为写得差不多，不用修改 B. 用橡皮把字擦掉，不再练习 C. 按比对结果，重写时把横画写短一些，再对照范字检查 D. 随手把这张纸揉掉，重新开始写
练写“纺”字时，哪种结构安排更合适？A. 绞丝旁写得宽大，右边写得窄小 B. 绞丝旁写得窄小，右边写得舒展 C. 绞丝旁和右边都写得一样宽 D. 绞丝旁和右边分得很开