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赏析一幅书法作品时，同一字多次出现而形态不同。下列对“同形异态”的赏析，不恰当的一项是（ ）A. 先看各字基本笔画是否保持统一风格，再比较姿态变化B. 关注同一字在长短、粗细、欹正等方面的细微差别C. 体会变化是否自然，是否与整幅作品的气韵相合D. 认为同一字出现多次时，写得越不一样越能显示水平，不必顾及整体风格
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练习写“软”字时，右边是欠字旁。下列对欠字旁形态特点的说明，不正确的是（ ） A. 首撇不宜写长，上部要收紧 B. 横钩的横画不宜写长 C. 末捺向右下舒展，托住整个字 D. 欠字旁整体应写得比左边更宽大
阅读下面的短文，回答问题。书法社团活动时，小禾铺开宣纸，准备临写“歌”字。她先把左部“哥”的两个“可”写得紧凑，横画间距均匀；写到右部“欠”时，她想起老师的话：欠字旁作右偏旁要写得窄长，首撇短而斜，横钩的横画不宜长，末笔捺画向右下舒展，与左部靠而不挤。同桌小安却把“欠”写得又宽又大，撇捺向两边撑开，结果整个字显得松散。老师看了两人的练习，说：“右偏旁要收得住，也要放得开，关键是和左部互相避让。”小禾点点头，又对照字帖调整了“欠”的起笔位置。根据短文，小禾和小安谁的“欠”部处理更符合欠字旁的临写要求？请结合短文写出两点理由。
练习“预”字时，右边的页字旁应写成哪种形态？A. 瘦长，内部笔画紧凑 B. 宽扁，内部笔画松散 C. 方正，内部笔画疏离 D. 扁宽，内部笔画紧凑
戈字旁中最关键的一笔是斜钩。下列关于斜钩写法的说法，正确的一项是（ ）A. 起笔稍顿后向右下方行笔，笔画要写得挺拔略带弧度，末端驻笔后提锋向上钩出。B. 起笔后向右下方行笔，整笔要写得又弯又软，末端向下拖出长尾。C. 起笔后竖直向下行笔，笔画像竖钩一样笔直，末端向左钩出。D. 起笔后向左下方行笔，笔画越短越好，末端不需出钩。
午后的书法教室里，窗外的梧桐叶被风轻轻翻动。小舟在宣纸上练写“顺”字，写完端详，页字旁上部的一横一撇与下部“贝”几乎一样长，上下平分，字显得板板正正，却少了些精神。陈老师俯身看了看，说：“页字旁不能上下平分。你试着把上部收短些，下部放舒展些，上短下长，字才稳当。”小舟重新蘸墨，先轻轻落笔写短上部，再稳稳铺开下部。写完后，那个“顺”字果然比刚才有精神了。 陈老师认为页字旁上下比例应怎样安排？请根据短文内容回答。
书写“顶、顺、须”时，页字旁都在字的右侧。练习卡上有四种写法记录：①整体横向舒展，内部笔画松散；②整体偏窄长，内部笔画安排紧凑；③整体方正，内部笔画彼此疏离；④上宽下窄，内部横画上密下疏。符合页字旁形态特点的是第___种。
学校书法角新贴了一张“练字小贴士”，上面写着：写欠字旁时，横画不要拉成水平线，要略向右上斜；行笔到横的末端，先顿笔蓄势，再向左下短促出钩，钩身短小锐利。小林原来写“欧”字，欠字旁的横钩总是松松散散，整个字像没站稳。读了这张贴士后，他照着练了几遍，横钩果然紧凑有力，字也精神多了。 根据短文，小林照着“练字小贴士”练习后，欠字旁横钩为什么变得紧凑有力？请用短文中的话回答。
小岚记录页字旁的写法时，误写成“横撇的横画长于撇画，点画在横撇左上方”。请把两处改正：横画应比撇画___，点画应在横撇的___方。
书法课上，小雅对比“故”字里的反文旁和“欣”字里的斤字旁，写下三条判断：①反文旁共4画，第三笔是捺；②斤字旁共4画，末笔是竖；③两个偏旁的笔画数相同。其中错误的一条是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. 三条都错误
书法小组整理戈字旁的观察卡，五条记录分别写着：①横画短，略向右上斜；②斜钩舒展；③撇画短小；④点画小，位置偏下；⑤横画长而平。逐条核对后，符合戈字旁形态特点的记录共有___条。
练习“戈”字时，字的主体高度为25毫米。按戈钩长度约为主体高度的4/5来安排，戈钩应长___毫米。
检查“戈”字旁斜钩的书写记录，哪一条完全符合要求？A. 起笔稍顿，向右下方斜行，末端提锋向上钩出。B. 起笔稍顿，向左下方斜行，末端提锋向上钩出。C. 起笔稍顿，向右下方斜行，末端向下拖长收笔。D. 起笔轻快，向右上方斜行，末端提锋向上钩出。
阅读下面的短文，回答问题。 周末的午后，爷爷在书桌前铺开毛边纸，练写“断”字。写到左边的“米”时，他放慢了速度；轮到右边的斤字旁，他先停笔端详。只见他落笔写首撇，行笔走向偏平，收笔时这一撇短短的；接着写竖撇，笔锋先竖着向下行，行到一半才转向左下方，顺势撇出，与末笔的竖收稳稳呼应。写完一个“断”字，爷爷端详着说：“斤字旁这两撇，各有各的走法，短撇平、长撇竖，次序不能乱。”小舟在旁边看得仔细，也照着爷爷的样子练了起来。 问题：根据短文，斤字旁的首撇应怎样写？竖撇又是按什么顺序行笔的？请结合文中爷爷的话简要回答。
练写“吹”字时，左边口部笔画紧凑，右边欠字旁不能挤成一团。要安排欠字旁下方的撇和捺，使笔画舒展、方向分明，应选哪种？A. 下方撇向左下舒展，捺向右下舒展 B. 下方撇向右下舒展，捺向左下舒展 C. 下方撇和捺都向中间收拢 D. 下方撇和捺都向右下伸展
周六上午，我和妹妹去文化馆看书法展。书法家王爷爷正在案前写字，他写了一个“助”字，边写边说：“‘助’字左边是力字旁，要写得窄长一些，不能宽扁。横折钩的折画要挺直有力，像一根撑住架子的小柱子；末尾的撇要向左下方舒展地送出去，这样才能把整个字稳稳托住。”妹妹听完，照着王爷爷的样子认真练了起来。问题：根据短文，王爷爷说力字旁要写成什么形态？撇画应当怎样写？
阅读下面的短文，完成练习。 书法社团要为校园读书角制作一排题签，小岚负责在“放、教、收”三个字中挑选一个，写在最醒目的位置。她先用毛笔蘸清水在练习纸上试写反文旁“攵”，发现若把左边写得宽松、右边也缩在一处，整个偏旁显得松散；若左边紧凑、右边的撇捺也挤在中间，形态又显得局促。她调整笔画安排后，三张题签都写得匀称醒目。小岚最终选了“教”字。结合短文中两次试写的效果，反文旁“攵”的左右两部分应怎样安排，才能避免松散和局促？
小凯练写含立刀旁的字，认为短竖与竖钩等长才整齐，结果竖钩略弯、两笔间距偏大。老师提醒他按立刀旁的形态特点修改。修改后，短竖应比竖钩___，竖钩要挺直而___，两笔间距要___。
小轩临写“列”“利”，记录四条立刀旁要领。完全正确的一项是： A. 短竖在竖钩右侧，比竖钩长；钩尖朝右下，左部写宽 B. 立刀旁居右，竖钩挺直，钩尖朝左上；短竖在竖钩左侧偏上，左部略窄让右 C. 先写竖钩后写短竖，二者底部齐平；钩尖朝左下，左右等宽 D. 立刀旁比左部宽，竖钩稍弯；短竖贴竖钩中段，钩尖朝右上
写欠字旁的横钩时，哪种写法正确？A. 横画向右上略斜，末端顿笔后向左下出钩 B. 横画向右下略斜，末端不停笔直接向右出钩 C. 横画保持水平，末端顿笔后向右上出钩 D. 横画向右上略斜，末端顿笔后向右下出钩