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请先在练习纸上临写“思”字，再按“上紧下松”原则检查并选择最合适的调整方法。A. 把上部“田”写得紧凑些，下部“心”舒展些，整体居中 B. 把上部“田”写得舒展些，下部“心”紧凑些，整体居中 C. 把“田”和“心”写得同样宽、同样紧 D. 把上部“田”写得紧凑些，下部“心”向一侧偏移
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小敏练写“大”字时，把撇和捺都写得短而紧，撇尖明显高于捺脚，两笔交接处断开。老师指出这不符合“撇捺的舒展与呼应”。下列修改建议中最恰当的是：A. 只把捺画加长，使捺脚更低，撇画保持短促 B. 把撇捺向左右自然展开，撇尖与捺脚大致齐平，交接处笔势相连 C. 把撇捺都缩得更短，避免超出横画 D. 把撇尖抬得更高，捺脚压得更低，形成明显高低变化
雨后，书桌旁的窗纸透着柔和的光。林舟练字时发现，横钩像一弯短檐：横画写到末端，笔锋稍作停顿，再向左下方钩出；竖钩像一株挺立的小苗：竖画写到末端，笔锋稍作停顿，再向左上方钩出。他照着笔法慢慢练习，纸上的字渐渐端正。根据短文，横钩和竖钩分别应怎样写？
小岚记录钩画写法时，把两种钩的出钩方向写反了。请补全：横钩的横画末端先___，再向___钩出；竖钩的竖画末端先___，再向___钩出。
临写“月”字时，其中的“横折钩”应怎样写？A. 横画到折处稍顿，转锋向下写竖，末端向左上短促钩出 B. 横画后提笔断开，再另起笔写一竖钩 C. 折处轻快滑过，钩画越长越有力 D. 横画后向下写竖，末端不回锋直接甩出
练字时，晓岚在纸上写提画。她先将笔尖落在左下方，稍作停顿，再向右上方行笔；写到末端时，她没有重按，而是逐渐提起笔锋，轻快收笔。请根据短文，说说提画从落笔到收笔的运笔要领。
写字课上，同学们练习竖画的收笔方法。下面四个字中，末笔的竖画最适宜写成悬针竖（收笔出锋、末端尖细）的是（ ）。A. 村 B. 体 C. 中 D. 仁
练习纸上，林澄写了一个由点画和提画组成的部件。她发现两画之间留着空隙，但点画收笔的方向背离提画，提画起笔也没有承接点画的走势。她想在不让两画相接的情况下，让笔画显得彼此呼应。她应怎样调整？
临写“江”字时，左边三点水由两个点和一个提组成，三个笔画的位置整体呈___形排列；写提画时要由左下向右上斜行，收笔要___，使笔画末端露出尖锋。
清晨，书桌旁的窗台上落着几片梧桐叶。小林练习写字时，遇到一个提画。他想起练习要领：先在左下方落笔，稍顿后向右上方行笔，行笔时逐渐提起，最后轻快收笔。文中提画的运笔方向是什么？
写“江”字三点水的最后一笔时，提的正确运笔方法是：A. 从左下向右上行笔，逐渐提笔出锋 B. 从右上向左下行笔，逐渐按笔收笔 C. 从左向右平行行笔，保持笔画粗细不变 D. 从上向下垂直行笔，顿笔后收笔
临写一个由点画和提画组成的部件时，怎样安排两画，才能体现点与提的组合与呼应关系？A. 点画收笔的走势与提画起笔相照应，两画留有适当空隙 B. 点画与提画各自改变方向，彼此毫无关联 C. 点画收笔与提画起笔紧紧相撞，笔画粘连 D. 提画的起笔方向背离点画，二者距离越远越好
书法兴趣小组展出了一张“人”字练习纸。小禾写的字中，撇和捺都收得很短，字形显得局促；小川写的字中，撇伸得很长，捺却短而紧，字形偏向一侧。小禾想把字写得开阔又协调，小川想让两笔彼此照应。请分别说说他们应怎样调整撇和捺。
阅读下面的短文，回答问题。 书法教室里飘着淡淡的墨香，同学们正在练习“人”字。小华写完一个捺画，自己觉得挺利落。老师走过来看了看，说：“你这个捺，起笔后笔尖一直轻轻滑过去，收笔时手腕一甩就离开了纸面，所以像一根细棍，没有捺脚。”老师拿起笔示范：逆锋轻轻起笔，折锋向右下行笔，一边走一边把笔毫往下按，力量渐渐加重；到了捺脚处稍稍停住顿一下，再向右平平地送出，笔锋自然收拢。小华照着练了两遍，捺画果然有了“一波三折”的味道。 短文中老师认为小华原先的捺画主要缺少哪两个运笔动作？请结合短文内容回答。
书写三点水时，怎样安排点与提，才能体现点提的组合与呼应关系？A. 点与提各自独立，方向互不关联 B. 点画的走势与提画的起笔方向相照应，笔画分开而气势连贯 C. 点画与提画都写成相同方向 D. 点画与提画相接成一笔
小宁练习一组撇画，三撇从上到下依次为短撇、中撇、长撇。写最下面的长撇时，他从右上向左下行笔，却始终保持同一力度，末端顿住收笔。请填：长撇形态应是起笔___、收笔___；运笔时应把“保持同一力度、末端顿收”改为___。
阅读短文，回答问题。周末，我跟爷爷在书房练字。爷爷铺开毛边纸，让我先临写‘十’字。我提笔就写，横画歪斜，竖画也向左倒。爷爷没说话，只把纸转过来，用红笔在横画中间点了一下，又在竖画中间点了一下，说：‘横竖交叉的地方，要像十字路口，四通八达，横要平，竖要直。你再看，横画起笔稍重，行笔轻快，收笔回锋；竖画起笔稍顿，向下直行，收笔出锋。’我照着又写了一个‘十’，爷爷点点头，说：‘横竖组合的字，先看横竖是否平稳，再看交接是否牢靠。’短文中的爷爷用红笔在横画和竖画中间各点一下，是想提醒‘我’临写横竖组合字时注意什么？
写“人”字时，撇向左下方舒展；要使撇捺舒展协调、彼此呼应，捺应向___舒展。
临写“人”字时，哪种安排最恰当？A. 撇捺交点偏上，撇向左下伸展，捺向右下舒展且略长 B. 撇捺交点偏下，撇向左下伸展，捺向右下舒展且略长 C. 撇捺交点偏上，撇向右下伸展，捺向左下舒展且略长 D. 撇捺交点偏上，撇向左下伸展且略长，捺向右下舒展
临写“人”字时，哪种做法恰当？A. 先写撇，再写捺，撇捺向左右舒展 B. 先写捺，再写撇，撇捺向左右舒展 C. 先写撇，再写捺，撇捺都向左收拢 D. 先写捺，再写撇，撇捺都向右收拢