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整理习字记录时，小宁发现四个左右结构字的左、右部件宽度分别是：甲7格、5格；乙5格、8格；丙6格、6格；丁9格、7格。只看左右部件的宽窄，符合“左宽右窄”特点的是 ___。
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阅读下面的短文，完成练习。 周末的午后，小禾在书法教室里临写“宇”字。写了三遍，她总觉得字立不稳，便向老师请教。老师拿起笔，在范字旁轻轻一圈，说：“‘宇’是典型的上宽下窄。宝盖要写得宽展舒放，像屋檐一样向左右伸展，把下面的‘于’稳稳罩住；‘于’则要收缩收敛，横画缩短，竖钩正直，整个下部窄而挺，托住上部的宽。一宽一窄，字就有了屋宇的安稳之态。”小禾照着范字，先看清上部宽、下部窄的比例，再一笔一画临写，果然比先前精神多了。她明白：临写这类字，关键是上部放得开，下部收得拢。 问题：结合短文，说说临写“宇”字时，怎样才能写出上宽下窄的样子？
书法课上，老师让同学们课后自选一个“上宽下窄”结构的字继续临写。下面四个字中，适合作为“上宽下窄”例字来临写的是（ ） A. 全 B. 昌 C. 川 D. 森
练字时，安安在纸上写“副”字。她把左边的“畐”写得舒展一些，把右边的立刀旁写得窄一些，字的左右两部分没有写成一样宽。根据短文，“副”字左右部件的宽度应怎样安排？
整理书法练习纸时，小禾在记录栏里写下两种写法：甲的左部横向舒展，右部收窄；乙的左部收窄，右部横向舒展。她还提醒自己，判断时要看左右部件的宽窄，不能只看笔画多少。哪一种写法体现了“左宽右窄”？
临写“宜”字时，小雨先写上面的宝盖头，把宽横写得舒展些，像伞盖一样罩住下方；再写下部的“且”字，把里面的横画间距排匀，整个“且”写得窄一些，左端不超过宝盖头的起笔处。这样安排，整个字才能呈上宽下窄、重心平稳之态。请填空：宝盖头要写得宽而___（选填“舒展”或“收紧”），下部“且”要写得窄而___（选填“紧凑”或“宽大”）。
小华准备集字创作一幅横幅“水滴石穿”。字帖中四个字都有，但“水”字出现三次，大小、笔画略有不同。以下做法最恰当的是：A. 把四个字按“水、滴、石、穿”从左到右排列 B. 随意选一个“水”字，把四个字写成一样大 C. 选一个与其余三字风格协调的“水”字，按传统横幅从右到左排列，调整字距和大小 D. 把四个字按从左到右“水滴石穿”排列，落款在右边
书法小组记录了四个上下结构字样的上下部尺寸（单位：格），只比较两部分最宽处的宽度。哪一项符合“上窄下宽”？A.上部最宽处宽6格，下部最宽处宽5格 B.上部最宽处宽4格，下部最宽处宽7格 C.上部最宽处宽5格，下部最宽处也宽5格 D.上部最宽处宽3格，下部最宽处宽2格
练字时，小岚写了两个“花”字。第一稿中，草字头左右舒展，下面的“化”向中间收拢；第二稿中，草字头收紧，下面的“化”向左右撑开。比较两稿，哪一稿符合“上宽下窄”的结构特点？请说出依据。
书法课上，小雨在练习写左右结构的“晴”字。她写的第一遍，左边的日字旁写得又宽又大，右边的“青”被挤得窄小，整个字看起来很不舒服。老师提醒她：“左右结构的字，要让左边安排得紧凑一些，右边写得舒展一些。”小雨又写了一遍，果然把左边收窄，右边放开，字变得端正好看多了。请根据短文回答：写“晴”字时，左右两部分应怎样安排才符合“左紧右松”的要求？
临写一个上宽下窄的上下结构字时，下部笔画已经收紧且保持不动，但上部与下部看起来同宽。只调整上部横画，应怎样安排？___。
书法小组准备创作“晨光照田野”。小林已经从同一本楷书字帖中集好了“晨、光、照”三个字，字形端正，笔画厚实。为让整幅作品的风格协调，他为“田”字准备了三张字卡：甲，来自这本字帖的楷书字；乙，来自同一位书法家的行书字帖；丙，来自另一本楷书字帖，字形瘦长。小林应选哪张字卡？
阅读下面的短文，完成后面的题目。 爷爷的书案上铺着一张宣纸，他要给小雨演示“点”和“提”怎样成为好朋友。爷爷先用毛笔轻轻按下，写出一个饱满的点，收笔时笔锋在纸上轻轻一顿，然后朝右下方慢慢送出一点余势。小雨问：“点写完了，为什么不直接抬笔去写提呢？”爷爷笑着说：“你看，笔尖虽然离了纸，笔势却没有断。点收笔的余势正好对着提的起笔处，提顺势落笔，向右上方轻轻挑出，两画之间虽然留着一道小小的空隙，气却是连着的。”小雨照着写了一遍，果然觉得那个部件像一个整体，不再东倒西歪。爷爷点点头说：“写字如做人，笔画之间要互相照应，才能站得稳、立得住。” 问题：根据短文，写点和提时，两画之间怎样才能做到组合与呼应？请结合短文中爷爷的示范作答。
阅读下面的短文，完成练习。 秋日的午后，阳光斜照在书房的窗台上。爷爷铺开毛边纸，蘸墨悬腕，给小雅示范两种带折的笔画。他说：“写横折，笔尖先向右行，横要写得平稳；到了转折处稍稍一顿，再把笔锋转向下方，竖就立得挺直。写竖折呢，笔尖先向下行，竖要写得端正；转折处也要停一停，再慢慢转向右边，把横送到位。一顿一转，笔画才有筋骨。”小雅照着写了几遍，果然笔下的字精神了许多。 问题：根据短文，横折和竖折在“转折处”分别要怎样处理？
一幅竖幅集字作品采用自上而下、从右向左的书写顺序，正文写完后准备在左侧落款。落款需包含作者姓名和创作日期，且落款字比正文字小、与正文保持适当距离。按“先写日期、后署姓名”的约定，落款内容应写作“___”。
展厅里，乐乐为一幅集字作品安排落款。她原先打算写一段较长的创作说明，后来改为只写姓名和日期。她说：“正文才是作品的主体，落款简洁些，整体看起来更协调。”乐乐这样修改，主要是为了让作品呈现怎样的章法效果？
一幅竖幅集字作品的正文从右向左书写，最后一列在纸面左侧。为了使落款接在正文末尾，落款应安排在正文___侧的下方。
小满想把“松间听泉”作为集字练习内容，已经确定了这四个字。他翻开字帖，准备开始练习。根据集字练习的步骤，小满接下来应做什么？
书写竖幅集字作品时，正文写在中间偏上，落款安排在正文末尾左侧下方；为使章法疏朗，落款与正文之间应___。
小禾已选定“勤学笃行”为练习内容，也从字帖中找到了对应的字。接下来，哪种做法更符合集字练习的步骤？A. 按内容顺序组合字形，再对照字帖练写、调整 B. 先把字帖中喜欢的字随意组合，再改练习内容 C. 不看字帖，凭印象写完后就结束 D. 先练写字帖中的其他字，再决定是否组合