全部来自 AI 原创生成并经逐题审校的题目，带 精品 标记的为 AI 复审通过。整卷生成请去组卷。
周末的书法活动室里，墨香阵阵。小雨临写“霜”字。她先看清字帖：上部的雨字头笔画舒展，写得宽宽大大；下部的“相”写得窄小紧凑，规规矩矩地收在上面宽大的雨字头下面。写完一看，整个字上宽下窄，稳稳当当。同桌见了，也照着这个方法把“霜”字写得匀称好看。根据短文，“霜”字的上下两部分各是怎样安排的？
登录后查看答案
进行集字练习时，确定好练习内容后，下一步是从字帖中___。
把一个上下结构字的书写区域看作宽、高各10格的方框。哪种安排最能体现上下部件均衡分布？A. 上部宽6格、下部宽6格，二者都居中，高度各4格，间距1格 B. 上部宽6格、下部宽4格，二者都居中，高度各4格，间距1格 C. 上部宽6格、下部宽6格，二者都居中，上部高6格、下部高2格，间距1格 D. 上部宽6格、下部宽6格，高度各4格，间距1格，但上部偏左、下部偏右
书写上下结构的字时，为了使上下部件分布均匀、重心平稳，下列做法最恰当的是？ A. 上部写得宽大，下部尽量窄小 B. 上下部件大小比例协调，中心上下对齐 C. 下部写得宽大，把上部完全包住 D. 上下部件各自偏移，不必对齐
小楠检查练习字时，发现上部写得舒展、下部写得紧凑。要把字形调整为“上小下大”，应选哪种修改方案？A. 收紧上部，使其较小；舒展下部，使其较大 B. 舒展上部，使其较大；收紧下部，使其较小 C. 收紧上部和下部，使两部分都较小 D. 舒展上部和下部，使两部分都较大
书法社团活动时，老师指导大家临写“刚”字。他先在黑板上示范：左边“冈”容易写得太宽，要收紧，横折钩略窄，里面的撇和点靠拢，但不能挤成一团；右边“刂”容易写得局促，要舒展，竖钩挺直，短竖略靠上，两笔之间留出适当空隙。老师提醒：“左紧右松，不是左边越小越好，也不是右边越散越好。”小军照着调整，写出的“刚”字稳稳当当。根据短文，临写“刚”字时，左部“冈”和右部“刂”分别应怎样安排？请分左右简要写出。
书法社展出了一张新创作的作品说明：墨砚边，一枚小小的印章落在大幅题签下方。题签上写着“上小下大”，提醒大家观察字的上下安排。根据短文，这种结构特点要求一个字的上部和下部怎样安排？
书写“苗”字时，如果把上部的草字头写得窄小，把下部的“田”写得宽大，就违背了该字___的结构特点。
练字时，我在纸上写“花”字。起初，草字头写得很宽，下面的“化”显得局促。调整后，我把草字头收紧一些，让“化”舒展开来，整字看上去匀称多了。 文中调整“花”字时，怎样安排上下部件的大小？
书写上下结构的字时，哪种安排符合“上小下大”且上下协调的要求？A. 上部适当收紧略小，下部适当舒展略大，上下重心协调；B. 上部比下部大，下部收紧；C. 上下部件大小相同；D. 上部收紧略小，下部也收紧得更小
书写练习中，三种字形安排分别是：甲，上部占位较小、下部占位较大；乙，上部占位较大、下部占位较小；丙，上下两部分占位相近。符合“上小下大”结构特点的是___。
照着字帖临写“影”字。想一想：这个字左右两部分要一宽一窄才美观，临写时应把左边的___写宽展一些，右边的___写窄一些；写右边三撇时，三笔的起笔位置要依次略有___（选填“对齐”或“错落”），这样整个字才显得左宽右窄、稳中求变。
练字时，林林写了一个上下结构的“雪”字。他把上部写得略宽一些，横向舒展；下部稍窄，放在上部中央，字的重心看起来平稳。根据短文，林林是怎样安排“雪”字上下部件的大小，使字形既符合“上大下小”又显得协调？
设计一个“上大下小”的字形，上部宽4厘米、下部宽32毫米。要使上下部件大小对比适度、整体协调，应选哪种安排？A. 上部居中，下部也居中，保持给定宽度。B. 上部居中，下部向左偏，保持给定宽度。C. 上部宽32毫米、下部宽4厘米，中心线对齐。D. 上下部都宽4厘米，中心线对齐。
书写“雪”字时，哪种安排符合“上大下小”且上下协调的要求？A. 上部写得宽展，下部略小并居中，整体重心平稳。B. 上下部写得一样大，左右对齐即可。C. 上部写得窄小，下部写得宽大。D. 上部尽量写大，下部缩得很小并偏向一边。
练写左右结构的“湖”字，字格总宽6厘米，左、右部件按1∶2安排，哪种分配符合要求？A. 左2厘米，右4厘米 B. 左3厘米，右3厘米 C. 左4厘米，右2厘米 D. 左1厘米，右5厘米
阅读下面的短文，完成练习。 书法教室的窗台上摆着一盆兰草，午后的光落在宣纸上。李明在练“刚”字，写完一看，左右几乎一样宽。老师走过来，用笔在字格中间轻轻画了一条竖线，说：“这个字左边是‘冈’，右边是立刀旁，属于左宽右窄。左边要舒展开，占去大部分地方；右边要收得紧，窄一些才精神。先看清两边谁宽谁窄，再落笔。”李明重新蘸墨，把“冈”写得宽展，立刀旁写得细窄，字果然稳当了。 文中老师认为写“刚”字时，左右部件的宽度应怎样安排？请根据短文回答。
临写“诗”字时，若把字的总宽度平均分成10份，哪种安排符合左窄右宽？A. 左边“讠”占4份，右边“寺”占6份 B. 左边“讠”占6份，右边“寺”占4份 C. 左边“讠”和右边“寺”各占5份 D. 左边“讠”占7份，右边“寺”占3份
练字课上，老师把一个左宽右窄的字的总宽度分成16份，要求左部件比右部件多占4份，并保持左宽右窄。下列左右部件的份数安排正确的是？ A. 左8份，右8份 B. 左10份，右6份 C. 左6份，右10份 D. 左12份，右4份
阅读短文，回答问题。 书法角里，林澄整理练字卡。卡片上写着：“河”字左边约占整字宽度的三分之一，右边约占三分之二；“林”字左右两部分宽度接近。她要给体现“左窄右宽”特点的字做标记。她应该标记哪个字？请说出判断依据。