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练习柳体竖画时，笔画显得软弱无力。若要体现柳体骨力劲健的用笔特点，最应怎样调整？A. 行笔沉稳有力，起收清楚利落 B. 行笔轻飘缓慢，收笔拖成长尾 C. 笔画一味加粗，转折处圆滑无力 D. 起笔匆忙带过，行笔忽轻忽重
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练写颜体「安」字时，四位同学分别记录了自己的运笔思路。其中最能体现颜体宽博浑厚结字特征的是（ ）A. 横平竖正，笔画向外舒展开张，字内布白匀称饱满，重心安稳 B. 把所有笔画都向中间收拢，字形窄小，四周显得局促 C. 横画一律斜得厉害，字形歪斜，重心偏向一边 D. 笔画细弱轻飘，字内空白留得又窄又挤，整字显得单薄
临写颜体时，小舟发现颜体和柳体的风格明显不同。下面关于颜体结字特征的说法中，不属于颜体“宽博浑厚”特点的是（ ）A. 字形方正饱满，向四周撑开，显得开阔大气 B. 重心安稳居中，结构端庄浑成，稳如磐石 C. 中宫收紧，字形瘦长挺拔，笔画瘦硬如骨 D. 撇捺左右舒展，笔画厚实有力，把字格撑满
书法社开展“碑帖名拼卡”活动。老师把三张卡片摆在桌上，分别写着“九成宫”“醴泉”“铭”，并给出提示：这是欧体的代表碑帖，由唐代欧阳询书写；它的名称按照“地点＋事物＋文体”的顺序排列。请你把三张卡片按正确顺序连接，写出这部碑帖的完整名称：《___》
阅读短文，回答问题。 学校的小书法展上，墙面介绍了一种字体的来历：唐代书法家颜真卿在书写实践中逐渐形成了鲜明的个人风格，后人以他的书法风格为基础形成一种字体，并称它为“颜体”。 根据短文，颜体的名称与颜真卿的书法风格有什么关系？
书法小组展示练习作品。小岚写的字没有把笔画挤满格子，而是让字形向四周舒展开来；字的中部安排得稳当，笔画看起来厚实，整体显得宽厚饱满。老师说，这些安排比单纯把字写大更能表现颜体的结字特点。文中哪些安排体现了颜体宽博浑厚的结字特征？
爷爷练了一辈子毛笔字。周末，我趴在书桌边看他写字。只见他先坐正身子，铺平宣纸，蘸饱墨，然后不慌不忙地落下第一笔。爷爷说：“写字先求稳，横要平，竖要直，每个字都站得四平八稳，像人立正站好一样；站稳了，再慢慢把笔画写得匀称些、舒展些，字就渐渐好看了。”我照着爷爷的话，一笔一画慢慢地写，果然，本子上的字比平时端正了许多。爷爷摸摸我的头说：“稳中求美，就是这个道理。” 问题：结合短文，说说“稳中求美”在写字时指的是什么？请用短文中的话作答。
爷爷练字时，小林也提笔写了一个“悬”字的右半部分。写完一看，笔画倒都工整，可整个字像歪着身子站立的木偶，随时要倒。爷爷指着字说：“你看，右边这一大串笔画全往右上角挤，下边的‘小’字底却缩在左边，没托住上面的分量，重心就偏了。”小林重新写，先让上下几层的中心大致对齐在一条竖线上，又把左右两边的笔画安排得匀称些，让它们互相照应，像天平两端一样彼此牵制。这一回，字虽然笔画繁多，却站得端端正正，稳稳当当。问题：结合短文说说，小林第一次写的字为什么会显得不稳？他后来是怎样把字写稳的？
书写左右结构的“林”字时，左边“木”的捺改为点，为右边“木”的撇让出位置；右边“木”的撇伸到左边点的下方。这种笔画之间相互配合的处理方法叫___。
临写一个左部笔画多而密、右部笔画少而疏的合体字，中间还有一笔穿插到左部。要处理笔画间的虚实关系，下列做法最恰当的是： A. 左部重按写实、适当收紧，右部轻提写虚、舒展，穿插处留出空白避让 B. 左右两部分都重按写实，笔画排满，不留空白 C. 把右部笔画全部写成飞白，左部笔画加粗填满 D. 左部轻提写虚，右部重按写实，中间穿插处完全断开
写“林”和“村”时，左边都是木字旁。为使左右部件穿插避让，哪种处理最恰当？A. 左边木字旁的捺舒展开，压住右部空间 B. 左边木字旁的捺收缩变点，给右部留出空间 C. 左边木字旁的竖缩短，右部笔画一律缩小 D. 左右部件分得很开，彼此不作穿插
书写左右两个部件组成的字时，若左部较窄、右部较宽，左部应适当___，给右部留出空间。
临写“中”字时，把中间的竖画写长写直作主笔，口部写得收敛作次笔，这样主次分明，能避免字形结构___。
午后的庭院里，石阶旁放着一只陶盆，盆中几片荷叶错落舒展。小宁观察后练写“荷”字，发现上部笔画稍显拥挤，下部空间又偏空。请结合短文，为“荷”字提出一条结字调整建议，体现虚实相生。
临写“默”字时，左部“黑”笔画多，右部“犬”笔画少。有同学把右部“犬”周围的空白也添上笔画，使左右两边一样密实。这种做法主要违背了虚实相生中的哪一要求？A. 笔画密处应实，笔画疏处应虚 B. 笔画疏处应实，笔画密处应虚 C. 左右两边笔画数量必须相等 D. 整个字只能有一种疏密程度
书法练习时，宁宁观察一幅作品：纸上的笔画浓淡、粗细各有变化，笔画之间和字与字之间也留有疏密不同的空白。老师告诉她，笔画与空白彼此映衬、相互照应，能使作品显得和谐而有变化，这就是书法中的“虚实相生”。根据短文，“虚实相生”指什么？
书写左右两个部件时，若想让字形紧凑而不拥挤，哪种做法符合“穿插避让”？A. 两个部件各自写开，互不靠近 B. 一部件的笔画伸入另一部件空隙，另一部件相应避让 C. 两个部件的笔画交叠在一起 D. 为了对称，把两个部件写得一样宽
练习一个字时，横、竖两笔不直接相接；若要让两笔之间有空白而字势仍连贯，处理笔画间虚实应采用___。
练习书法时，小宁把笔墨较密的一部分安排在左侧，并在右侧留出较开阔的空白；他发现空白并非多余，而是与笔墨部分共同构成整体。由此可知，“虚实相生”是指作品中有笔墨处与留白处___。
书法课上，小雨临写欧体楷书的“十”字，并按欧体用笔方法补全口诀：横画起笔时先向___轻顿，随即折向右中速行笔，收笔时向右下稍顿后向___回锋收住，使末端圆润不露尖；中间的竖画则自上而下以___锋行笔，写得挺拔有力。欧体楷书正是以这样沉着刚劲、法度严谨的用笔著称。