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临写时，要表现笔画间的虚实变化，可把主要笔画写得厚实些，把次要笔画写得___些。
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书写一个部件大小不一的汉字时，应根据各部分的位置适当调整高低、宽窄，使整个字的 ___ 保持平稳。
练写“林”字时，哪种结字处理符合虚实相生？A. 两个“木”都写得紧密，空白尽量缩小 B. 两个“木”都写得松散，笔画彼此分离 C. 笔画有疏有密，空白与笔画相互呼应 D. 只把笔画写粗写重，不调整疏密
练习写字时，林宁发现一个左右结构的字左边显得拥挤，右边较空，整个字也有些向左倾。他翻看自己的练习记录：左右部件要安排匀称，彼此照应；上下结构的字，上下中心要大致对正；字形主体不能偏向一侧，下部支撑要靠近字形中心。林宁重新观察后，发现这个字左部偏重，右部的支撑也没有落在字形中心附近。根据短文，林宁应怎样调整，才能使这个字的重心更平稳？
阅读下面的短文，完成后面的问题。 周末，社区书法角里，陈爷爷铺开宣纸，教孩子们写“露”字。小宁把上面的“雨”字头写得又宽又大，下面的“路”挤成一团。陈爷爷摇摇头，说：“你数数，这个字哪里笔画多？”小宁发现上半部分横画多，下半部分笔画也不少，可空间却小。陈爷爷用笔杆点了点：“笔画密的地方，要让它们靠得紧一些，但每一横之间留出差不多的空隙；笔画疏的地方，不要故意拉得很开。整字看起来，空白像小雨点一样分布得匀称，就叫疏密均匀。”小宁重新写，把上部收紧，下部舒展，横画间距大体一致，字果然稳当了。陈爷爷笑着说：“疏密均匀不是把笔画摆得一样远，而是让笔画多的地方透气，笔画少的地方有分量。” 联系短文，说说陈爷爷讲的“让笔画多的地方透气”具体指怎样安排笔画。
书法课上，四位同学交流“重心平稳”的写法。下列写法能体现重心平稳基本要求的是：A. 写“木”字时，把竖画写得略向左斜，让撇捺显得舒展；B. 写“安”字时，宝盖头的中心点与下方“女”字的交叉处上下对正；C. 写“多”字时，上下两个“夕”写得一样端正、完全对齐；D. 写“也”字时，把竖弯钩的竖段向右倾斜，以显出动态。
为使字的重心平稳，书写时要让字的主体保持匀称，避免明显偏向一侧，并使下部支撑与字的中心大致___。
书法课上，老师展示了一个柳体楷书的“奉”字，请四位同学谈观察体会。甲：字中心的短横、短竖等笔画排得紧密，都向字心聚拢；乙：字四周的长横、长撇、长竖向外伸展；丙：中心的笔画写得松散，外围笔画反而收紧；丁：中心紧聚与外围舒展相互配合，全字紧而不拘、疏而不散。其中符合柳体“中宫收紧”结字特征的说法是：A.甲乙丙 B.甲乙丁 C.甲丙丁 D.乙丙丁
爷爷的书房里挂着一张他自己临写的楷书作品。星期天，小雨帮爷爷整理字帖，翻到一本泛黄的旧帖，封面写着《胆巴碑》三个字。爷爷放下手里的茶杯，笑着说：“这是赵孟頫晚年的作品，写的是一位叫胆巴的法师的事迹。你看这些字，笔画圆转流畅，结构端庄又秀丽，人们常拿它当作学习赵体的门径。”小雨对照墙上那张临作，发现爷爷的字确实与帖上的字气息相通：运笔处不见生硬的棱角，转折处圆润自然，整篇看去既工整又不呆板。她忽然明白，爷爷为什么总说“想写好赵体，先把这本帖读懂了再动笔”。根据短文，说说小雨明白了什么，并用文中语句说明《胆巴碑》的字体特点。
练习“疏密均匀”时，有人误以为每一处笔画间隔都必须完全相同。请用“疏密均匀”的含义纠正这种理解：字的笔画应安排得___。
判断字形重心是否平稳，哪种情况说明重心不稳？A. 左右部件配合匀称，彼此呼应 B. 上下部件的中心大致对正 C. 字形主体偏向一侧，下部支撑偏离中心 D. 字形重心落在下部支撑范围内
书写汉字时，哪种做法有助于保持字形稳定？A. 让字的重心平稳，部件安排匀称 B. 把每个部件都写得一样大 C. 把字的一侧尽量写得宽大 D. 将笔画尽量向外伸展
小珂在长45厘米、宽33厘米的纸上横排抄写，每行写7个字，共写4行。每个字占边长3厘米的正方形格，左右边距各3厘米，上下边距各3厘米。要求同一行内字距相等、相邻两行行距相等。字距是___厘米，行距是___厘米。
阅读下面这段文字，回答问题。 放学后，我在书桌前练写“林”字。爷爷走过来看了看，指着本子说：“左右两个‘木’，左边窄一点，右边宽一点；中间留一条窄缝，两边笔画不挤也不散。写‘川’字也一样，三笔之间空得差不多。字里的笔画该密的地方密，该疏的地方疏，处处匀称，这就叫疏密均匀。”我照着又写了一遍，爷爷点点头，说这一回顺眼多了。 文中爷爷说的“疏密均匀”是什么意思？请从文中找出相关语句回答。
练写“十”字时，横画短而竖画长。按主次分明的要求，横画应归为___。
书写时，如果让次笔比主笔更舒展、更醒目，就会使字出现什么结果？A. 主次分明 B. 主次颠倒 C. 主笔更加突出 D. 笔画更加均匀
书写“衡”字时，怎样安排各部分和笔画，才能使笔画疏密均匀？A. 把笔画多的部分写宽，笔画少的部分写窄 B. 各部分大小相同，笔画都挤在一起 C. 根据笔画多少调整各部分空间，笔画较多处适当紧凑，较少处适当舒展 D. 把所有笔画写得一样长
写“川”字时，三条竖画之间的空隙一边宽、一边窄。要使笔画安排疏密均匀，应怎样调整？A. 让三条竖画之间的空隙大致相等 B. 把中间的竖画写得最粗 C. 让三条竖画都向一侧倾斜 D. 把三条竖画写得一样长
练写“这”字时，已确定末笔平捺为主笔。为避免上部笔画也过分舒展而使字形松散，应把平捺写得___，上部笔画适当收敛。
书写一个字时，若把主笔舒展突出，把次笔收敛紧凑，这样安排对结字的直接作用是什么？A.使每笔长短相同 B.使字形疏密失衡 C.使主次层次清楚，结构匀称紧凑 D.使字的笔画数量减少