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展签记载：某隶书碑帖笔画瘦劲、气势峻逸，既非方整厚重，也非朴拙雄强。这件碑帖最可能是？A.《曹全碑》 B.《张迁碑》 C.《礼器碑》 D.《衡方碑》
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书法小组活动时，同学们把临写作品和创作作品摆在一起交流。小航先走到小语的临写作品前，说：“你这个‘横’起笔稳，我想学。”接着，他拿起自己的创作作品，指着其中一撇说：“我这一笔收得太急，想请你示范慢一点。”小语点点头，铺开一张废纸，边写边讲怎样在收笔时稍停。旁边的同学听了，也纷纷说出自己想学的地方和要改的地方。老师笑着说：“小航这样评价，既会看，也会说。”请从短文中找出小航评价交流时做得好的两点，并写下来。
书写展签上有三条隶书观察记录：甲，字形瘦长，横画收笔顿住；乙，字形扁方，横画起笔圆厚、收笔向右上挑出；丙，字形方正，横画两端均尖。最能体现隶书“蚕头燕尾”特点的是___。
清晨，村口的小池映着淡淡的云影。石桥旁，几片新叶被风吹得轻轻摇摆；远处有人推开院门，向邻居问候。请从短文中找出“池、桥、叶、问”四字，分别写出它们的偏旁，并说明偏旁所在的位置。
欣赏隶书代表碑帖时，若一件作品的整体风格以秀美飘逸、舒展灵动为主要特点，最可能是以下哪一件？A.《曹全碑》 B.《张迁碑》 C.《礼器碑》 D.《衡方碑》
一幅竖幅作品要求正文居中、行距匀称，题款与正文相互协调，印章位置适当且不靠纸边。甲：正文偏上，题款挤在正文中间；乙：正文居中且行距匀称，题款安排在正文旁的空白处，印章置于题款下方并留出边距；丙：正文靠边，题款与印章占据醒目位置。最符合要求的是___。
设计一幅竖幅书法作品，要求正文为主体，题款与正文协调，印章不喧宾夺主，四周留白均衡。哪种整体安排最符合要求？A. 正文居中匀称，题款安排在正文旁适当位置，印章大小适宜，边缘留白协调 B. 正文紧贴纸张一侧，题款和印章集中在另一侧 C. 正文与题款大小相同、占据相等位置，印章置于正中 D. 正文排列疏密不一，题款印章随意放置，纸张四周不留空白
同学展示了临写和创作的书法作品，交流评价时，哪种做法最恰当？A.只说“写得很好”，不说明理由 B.指出作品中值得学习的地方，并提出具体建议 C.只挑毛病，不听同学的想法 D.只评价创作作品，不评价临写作品
书写竹字头时，左右两部分不能写得完全一样，应注意左边稍___，右边稍___，使两部分彼此呼应。
书写“春”和“奏”时，春字头的三横长短___，撇捺向左右___，下部部件应写得比春字头___，这样上下比例才协调。
练写竹字头时，明明把左右两部分写得一模一样；同学提醒他调整呼应变化。下列哪种调整最合适？A. 左右两部分大小相同、笔画方向相同 B. 左边稍小、右边稍大，左右相互呼应 C. 左边稍大、右边稍小，左右相互呼应 D. 左右两部分大小不同，笔画各写各的
练字时，小磊发现：自己写的“金”字又瘦又窄，人字头的撇和捺缩在一起，下面的部件总露在撇捺外面，罩不住。老师提醒他：“问题出在撇、捺张开的夹角上。”根据撇捺舒展的书写要领，小磊写字时，撇、捺张开的夹角应写___（填“大”或“小”）一些，让撇尖、捺脚分别向左下、右下充分___（填“伸出”或“收回”），才能罩住下方部件，字形才显得平稳舒展。
午后，林林在练习纸上写带草字头的字。他先写了甲稿：草字头横向舒展，整体宽而扁，竖画较短；又写了乙稿：草字头横画收紧，竖画拉长，整体显得瘦高。旁边的练习提示写着：“草字头要写出宽扁的形体。”林林想选出符合提示的一稿。哪一稿符合要求？请从形体和笔画特点说明理由。
书写竹字头时，哪一项符合它的形态与笔顺？A. 左右两部分相对，先写左边，再写右边，每边依次写撇、横、点 B. 左右两部分相对，先写右边，再写左边，每边依次写撇、横、点 C. 左右两部分相对，先写左边，再写右边，每边依次写横、撇、点 D. 左右两部分相对，先写左边，再写右边，每边依次写撇、点、横
午后，林林在练习本上写草字头字例。他先照着字形写“草”，再根据“上面是草字头，下面是‘化’”的提示写出另一个字。短文中，林林写的这个字是什么？
班级开展“为图书角写标牌”活动，小禾要临写“店”“座”两个字。她先默记要领：广字头的点画落在横画上方的___（偏左/居中）位置，横画宜写得___（长/短），撇画向___（左下/右上）舒展；里面的部件要略向右下靠，不超出撇画。再数笔画：已知“店”共8画，“座”共10画，按笔画数从少到多的顺序练写，她应先写___，再写___。
评选草字头范字，要求横画左右舒展、竖画相对短，整体呈宽扁形。甲横画舒展但竖画较长、整体偏高；乙横画舒展、竖画较短、整体宽扁；丙横画较短、竖画较短、整体偏方。应选___。
练写草字头时，若外轮廓宽度是高度的3倍，横画舒展、竖画相对短，整体应呈___形体。
书写“荷”字时，草字头要写得宽扁，并为下部留出空间。下面哪种安排最符合要求？A. 横向舒展、整体扁宽，两侧竖画短而匀称；B. 纵向拉长、整体瘦高，两侧竖画明显加长；C. 横画收短、两侧竖画外张，整体呈窄高形；D. 横画倾斜、两侧竖画长短悬殊，整体重心偏斜
爷爷的书房里挂着他亲手写的条幅。星期天，小雨站在书案边看爷爷练字。爷爷蘸墨悬腕，先写点、撇，再连写三横，三横长短不一，中间一横最短，随后一竖收尾，一个端正的羊字头便立在纸上。爷爷一边写一边说：“羊字头要写得窄而稳，末横略长些，才能托住下面的部分，字才有精神。”写完，爷爷又写下“样”字。小雨高兴地说：“我发现了，这两个字的字头都是羊字头，写法是一样的。” 问题：根据短文内容回答：写羊字头时，先写的是哪两笔？三横之后用哪一笔收尾？羊字头整体要写得怎样？