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欣赏歌曲《校园的早晨》，下列哪一项最能概括歌曲表现的校园生活与情绪？ A. 清晨校园里青春活泼的学习生活 B. 深夜离别时忧伤寂寥的心情 C. 田野劳作时热烈欢快的场景 D. 山水远游时悠闲宁静的感受
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合唱排练赞颂类歌曲时，老师要求每个乐句听起来连贯圆润。两种换气安排中，符合要求的是____。（甲：每个字后都重新吸气；乙：乐句内保持气息连贯，句末再换气）
合唱排练一首赞颂生命的歌曲时，某乐句较长，末尾还要延续。演唱时应保持____，并让字与字____，使声音连贯圆润。
整理音乐会资料时，哪条关于贝多芬及《第九交响曲》的记录准确？ A. 贝多芬创作的《第九交响曲》在终乐章加入合唱，唱出《欢乐颂》主题 B. 莫扎特创作的《第九交响曲》在终乐章加入合唱，唱出《欢乐颂》主题 C. 贝多芬创作的《第九交响曲》在第一乐章加入合唱，唱出《欢乐颂》主题 D. 贝多芬创作的《第九交响曲》在终乐章加入合唱，唱出《命运》主题
演唱赞颂生命的歌曲时，怎样处理乐句，最能做到声音连贯圆润？ A. 气息平稳地支持声音，字与字自然衔接 B. 每个字都用力咬紧，字间稍作停顿 C. 只在乐句开头唱得圆润，后面逐字断开 D. 为了声音响亮，每个字都短促有力
欣赏民乐合奏《金蛇狂舞》后，下面哪项听感描述最不恰当？ A. 气氛热烈欢腾 B. 节奏鲜明有力 C. 锣鼓声烘托热闹气氛 D. 旋律舒缓忧伤
一段表现溪流的音乐先以较快速度、较强力度演奏，随后速度逐渐变慢、力度逐渐减弱。若只依据这两种变化判断，最贴切的音乐形象是：A.溪流越流越急、声势增强；B.溪流渐渐远去、流势减缓；C.溪流保持原状、平稳流淌。填写对应字母：____
欣赏民乐合奏《金蛇狂舞》后，这首乐曲给人的主要感受是？ A. 热烈欢腾 B. 安静忧伤 C. 庄严肃穆 D. 轻柔舒缓
亮亮练唱《小小少年》时遇到两处困难：一是附点节奏他唱成了前后均等的两个音，二是乐句末的长音他只保持一半时值就换气了。要让节奏和音的时值都唱正确，他应该怎样做？ A. 附点节奏前长后短，长音唱满时值再自然换气 B. 附点节奏前短后长，长音提前换气更省力 C. 附点节奏唱成均等两音，长音唱满时值 D. 附点节奏前长后短，长音只唱一半便于衔接下一句
在欣赏《少年少年祖国的春天》时，同学们感受到歌曲的强弱规律为“强、弱”交替，速度为中速稍快，情绪朝气蓬勃。由此判断该曲的拍号是____，其演唱形式为童声____。
学唱《森林的歌声》时，小禾先把歌词记熟了，但跟唱时有的字没有落在对应的旋律音上，句尾也常提前结束。下面哪种练习安排能同时解决这两个问题？ A. 先听范唱对准歌词与旋律，再按伴奏节拍分句练唱句尾 B. 只朗读歌词并加快速度，熟练后直接完整演唱 C. 先把每句句尾拖长，再随意调整歌词对应的音 D. 暂不听范唱和伴奏，只反复背诵歌词
欣赏《红旗颂》时，小林想记录音乐情绪的变化：开篇给人的感受是____，随后音乐逐渐展开、情绪高涨，给人的感受是____。（每空从“轻松诙谐、庄严雄伟、激昂豪迈、忧伤低沉”中选择）
想用打击乐器创编风吹树叶“沙沙”作响的自然音响，哪种做法最合适？ A. 轻轻摇动沙锤 B. 用力敲击大鼓 C. 连续敲击三角铁 D. 重重敲击木鱼
音乐资料员要核对作曲家与作品的对应关系。哪张卡片上的两首作品都由聂耳创作？ A.《毕业歌》《卖报歌》 B.《黄河大合唱》《毕业歌》 C.《歌唱祖国》《卖报歌》 D.《松花江上》《大路歌》
合唱排练《铃儿响叮当》时，老师要求大家用歌声表现出雪橇“冲破大风雪，奔驰在雪原上”的情景。下列演唱处理最恰当的是（ ） A. 声音断断续续，每个字都重重砸下，突出风雪的猛烈 B. 用连贯而有弹性的声音，随旋律推进适当渐强，表现雪橇飞驰向前 C. 越唱越慢、越唱越弱，营造风雪交加的宁静氛围 D. 全曲都用最大的音量喊唱，以显示少年的勇敢
排练一段进行曲时，听到拍点间隔均匀，重拍有规律地出现。哪种行进方式最符合这种音乐的节奏特点？ A. 随着拍点稳定迈步，并在重拍处有力落步 B. 忽快忽慢地迈步，不必理会重拍 C. 每逢弱拍就迈步，重拍时停住 D. 连续快跑，步伐不随拍点变化
演唱《小小少年》时，有的乐句比较长，关于换气的做法，下列最恰当的是哪一项？ A. 在乐句结束处按乐句自然换气，不破坏乐句的完整 B. 每唱两三个字就换一口气，保证随时有气 C. 从头到尾憋着一口气唱完，中间绝不换气 D. 感觉唱不动了就在句子中间随意停下来换气
演唱《没有共产党就没有新中国》时，哪种声音状态更符合歌曲的特点？ A. 明亮有力、精神饱满 B. 轻柔低沉、气息微弱 C. 拖慢节奏、声音松散 D. 忽强忽弱、随意变速
排演青蛙叫声时，要模仿连续两下短促清脆的“笃、笃”。木鱼敲一下发一声短促清脆声，沙锤摇动发连续沙沙声。若每一下“笃”对应一次敲击，应选用____，并____演奏。
排练一首以弱起开始的歌曲时，录音中的起音比后面的强拍更突出。修改演唱时，起音与后续强拍的力度关系应是____。