学习理论辨析 — 教育学选择题

某学生在一次考试中因作弊被老师当众批评，此后他再未作弊。老师随后在班会上表扬了一名主动帮助同学的学生，该生及其他同学助人行为明显增多。下列分析正确的是：A. 批评使作弊减少，属于负强化；表扬使助人增多，属于正强化 B. 批评使作弊减少，属于惩罚；观察他人受表扬而增加助人行为，属于观察学习中的替代强化 C. 批评属于惩罚，表扬属于负强化，助人增多属于经典条件反射 D. 批评使作弊减少属于消退，助人增多属于自我强化