卢梭的自然教育理论 — 教育学选择题

卢梭主张自然教育的核心是"消极教育"，即教育者应遵循儿童天性发展的自然进程，不揠苗助长。某教师据此反思自己的教育行为，以下哪项最明显地违背了卢梭的这一主张？A. 儿童对四季变化产生兴趣时，教师带其到园圃中观察植物生长，不急于讲授系统的植物学知识　B. 儿童尚无抽象思维的准备，教师便提前要求其背诵成文的道德格言以求"先入为主"　C. 儿童弄坏自己的玩具后，教师不加责备，让其体验玩具损坏后无法使用的自然后果　D. 教师发现儿童好动爱玩，便减少课堂说教，安排其在户外活动中锻炼身体与感官