卢梭的自然教育理论 — 教育学选择题

卢梭在《爱弥儿》中依据儿童天性的自然发展将教育划分为若干阶段。若某研究者按卢梭的分期撰写读书笔记，将各阶段及其核心任务归纳为四组对应关系，其中符合卢梭原意的是：A. 婴儿期（0—2岁）以理性教育与书本学习为主　B. 儿童期（2—12岁）以感官训练与身体锻炼为主　C. 少年期（12—15岁）以道德教育与宗教启蒙为主　D. 青年期（15—20岁）以智育中的知识学习为首要任务