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科尔伯格道德发展阶段理论 — 教育学判断题

教育学考研（311/333）教育心理学（动机与发展） AI 三重审校通过

题目

判断题：依据科尔伯格道德发展阶段理论，后习俗水平中'遵守法规取向（法理取向）'阶段的个体认为，法律是社会契约的产物，可以通过民主程序加以修改，而非绝对不可变更的教条。