行动研究的特点与步骤 — 教育学选择题
题目
某教师开展行动研究改进课堂提问方式，其做法为：先针对问题制定初步计划并实施；实施中通过课堂观察和访谈收集改进效果的信息；随后依据信息重新审视并修订原计划；再进入下一轮改进。下列对其做法的评价，最准确的是（ ）
A. 修订计划说明前期准备不充分，行动研究应严格按预设方案执行，不宜中途调整
B. 该做法符合行动研究"计划—行动—考察—反思"的循环步骤，体现边行动边研究、在反思中改进的特点
C. 收集效果信息属于独立的总结阶段，应放在全部行动结束后一次性进行
D. 该研究以验证普遍理论、推广结论为目的，应改为随机抽样选取研究对象