课程目标与课程内容 — 教育学选择题
题目
某教师在编制一门新课程时，认为课程内容可以完全按照学生的兴趣和活动经验来选取，学科知识体系本身的逻辑结构在课程内容选择中不起约束作用。从课程目标与课程内容的关系看，这一观点的主要错误在于（ ）
A. 忽视了课程内容的选择必须以课程目标为直接依据，同时受学科知识逻辑体系的制约
B. 颠倒了课程目标与课程内容的先后关系，应先确定内容再确定目标
C. 混淆了课程内容的纵向组织与水平组织，二者应同时并用
D. 忽视了课程实施是达成课程目标的唯一途径，内容选择无关紧要