教师劳动的特点与素养 — 教育学选择题
题目
某中学新入职的周老师专业功底扎实，但他把教育工作简单等同于知识传授，认为只要备好课、讲好课就完成了任务，不注重自身言行修养，对学生课外的思想困惑也漠不关心。从教师劳动特点和教师职业素养的角度看，周老师的认识主要错在（ ）
A. 忽视了教师劳动的示范性和教师劳动对象的复杂性，教师不仅要教书更要育人
B. 混淆了教师劳动的连续性与广延性，教师劳动不必延伸到课堂之外
C. 违背了教师劳动的长期性，教育效果必须立竿见影
D. 忽视了教师劳动的创造性，教学方案必须每节课都重新设计