进步教育运动与实验学校 — 教育学选择题
题目
20世纪上半叶美国进步教育运动中，某女教师在马萨诸塞州的一所中学推行一项实验：取消传统的按课时统一授课制度，把各科内容编成学习任务，学生与教师逐一签订学习“公约”，按自己的速度完成作业并通过考核后换取新的任务，实验室随时向学生开放。下列说法与该实验实际情况相符的是（ ）
A. 该实验是帕克赫斯特创立的道尔顿制，强调学生自主学习与教师个别指导相结合
B. 该实验是沃特创立的葛雷制，其特点是把学校分为“责任室”与“艺术室”
C. 该实验是克伯屈的设计教学法，主张以有目的的活动单元组织教学
D. 该实验是约翰逊的有机教育学校，以游戏活动取代一切学科作业