教师劳动的特点与素养 — 教育学选择题
题目
李老师发现，同样一堂课的教育内容，在不同学生身上产生的效果深浅不一，且学生还会把课本、电视、网络等多种渠道获得的信息与老师的影响相互印证、彼此补充。这说明教师只有协调各方教育力量、使多方面影响形成合力，学生的成长才能顺利实现。这主要体现了教师劳动特点中的（ ）
A. 劳动对象的能动性与劳动空间的广延性
B. 教育影响的综合性（教师劳动方式的个体性与教师劳动成果的集体性相结合）
C. 劳动时间的延续性与劳动过程的创造性
D. 教师劳动手段的主体性与示范性