教学方法与教学目标的一致性 — 教师资格选择题

某高校教师在《教学策略与方法》课程中设定的一条教学目标是：学生能够对给定教学案例的方法选择做出有依据的批判性评价。该教师相应采用的教学策略是：全程以讲授法系统讲解常用教学方法的定义、分类与适用条件，课后布置客观选择题自测。依据教学方法与教学目标一致性的要求，下列分析正确的是： A. 目标与策略一致，因为讲授法能高效系统地传递方法类知识 B. 目标与策略不一致，因为批判性评价属于高阶能力目标，需通过案例分析、讨论与评价性任务使学生在运用中形成，客观题自测无法评价该目标 C. 目标与策略一致，因为评价能力的形成以知识的记忆为充分条件 D. 目标与策略不一致，因为该课程应全部改用自由讨论，取消系统讲授