教师资格判断题标准

课程内容组织与课程结构 — 教师资格判断题

教育知识与能力中学课程 AI 三重审校通过

题目

某中学在课程结构调整中，将原有按学科逻辑编排的初中数学内容改为按学生心理发展顺序与生活经验重新编排，并明确说明这是在保证开设比例的前提下对课程内容的组织方式进行调整。有教师据此认为：只要课程内容的组织顺序由直线式改为螺旋式，就意味着课程结构发生了根本变革。请判断这一说法是否正确。