课程内容组织与课程结构 — 教师资格选择题
题目
某中学在课程改革中，将原有分科课程进行重构：以「环境保护」为主题整合生物、化学、地理等学科内容，同时规定该类课程占必修课的一定比例，并区分国家课程、地方课程与校本课程三类。下列关于该中学课程做法的判断，正确的是：A. 以主题整合多学科内容属于综合课程中的广域课程，其打破了学科界限，体现了课程内容的横向组织 B. 以主题整合多学科内容属于综合课程中的核心课程，体现了课程内容的纵向组织，即对学科知识逻辑顺序的遵循 C. 区分国家、地方、校本三类课程，属于课程内容组织的直线式与螺旋式之争问题 D. 该做法表明课程结构改革应彻底取消分科课程，全面代之以综合课程