心理学 选择题 标准 ★ 精品 自变量与额外变量控制 — 心理学选择题 考研心理学 312 实验心理学 AI 三重审校通过 题目 某研究检验背景音乐类型对阅读理解成绩的影响。每位被试依次在古典、摇滚、无音乐三种条件下完成测试，主试预期音乐有促进作用，在记录时无意中对被试进行了暗示。下列分析正确的是：A. 音乐类型是额外变量，暗示效应应通过ABBA法抵消 B. 音乐类型是自变量，主试暗示属于实验者效应，应通过双盲设计控制 C. 音乐类型是因变量，暗示效应属于需求特征，应随机化被试分组 D. 音乐类型是自变量，暗示效应属于顺序效应，应用匹配法平衡 登录后查看答案与解析 用此考点生成试卷 本单元全部练习题 更多心理学选择题