同字框竖画与横折钩的写法 — 语文·书法练习指导阅读题

阅读下面的短文，完成后面的问题。 书法教室的窗半开着，风把宣纸吹得轻轻翘起。陈老师在小黑板上写了一个“同”字，转身对林小舟说：“这个字的外框，是有脾气的。”他用粉笔点着框的左竖：“这一笔要挺直，像门框的立柱，不能歪，也不能软。”接着又点向右边的横折钩：“横画到这里要顿一顿，再折下来；竖画走到末尾，稍稍停住，钩尖朝左上方轻轻挑出，不要拖长，也不要向外撇。” 林小舟点点头，提笔就写。他想让框显得气派，把左竖拉得格外长，右竖却写短了；写到横折钩的末端，手腕一甩，钩尖斜斜地往外撇出去。写完自己端详，觉得挺有精神。陈老师没有摇头，只把两张纸并排放在窗光下，让他自己看。林小舟看了一会儿，脸红了——左边那根“柱子”太长，右边收了短，整个框像一只歪着的抽屉；那个向外撇的钩，也让字松了劲。他重新蘸墨，把左竖写得挺直均匀，横折处顿笔再向下，收笔时按老师说的方向轻轻出钩。这一回，框立住了。 短文写林小舟前后两次书写“同”字外框，第二次他纠正了哪些写法？请结合短文内容回答。