拼接字的协调统一 — 语文·书法练习指导阅读题
题目
书法社团活动时，小琳从字帖中拆出两个“木”字，准备拼成一个“林”字。第一次，她把两个“木”写得一样大，左右隔得很开。拼好后一看，两个字像两棵各站一边的小树，中间空荡荡的，整字松散。她想起老师讲过，拼接不是简单凑合，要让各部分互相照应。于是她重新安排：左边“木”写得窄一些，把捺改成点，给右边让出位置；右边“木”稍宽，撇和捺舒展；两个“木”的横画对齐，间距缩短。再拼起来，左右靠得近了，重心也稳了，整个“林”字像一片紧凑的小树林。
问题：从短文中看，小琳第二次拼接“林”字时，把左边“木”的捺改成点、又把两个“木”的间距缩短，这样做的目的是什么？