语文·书法练习指导 六年级 阅读题 较难

参差变化的结字练习 — 语文·书法练习指导阅读题

沪科教版·语文·书法练习指导 第11课 参差变化 AI 生成 · 审校中

题目
书法小组活动时,老师先让大家观察字帖,再动笔临写。小林发现,同样由两个部件组成的字,若把两边写得一样大、一样高,笔画又一一对齐,字就显得呆板。他写“林”字时,让左边的“木”略窄一些,把捺改为点,右边的“木”稍宽,撇和捺向外舒展,两个“木”的高低也略有错落。写“朋”字时,他又让左边的“月”稍小、右边稍大,中间留白不完全相同。老师看了点点头,说:“字有大小、宽窄、高低和笔画收放的不同,整体才活。”请结合短文,说说“参差变化”在结字中具体指什么,并以小林写“林”字为例,说明左右两部分应怎样安排才符合这一要求。